我打算復讀了,想問一下是1對1教學好還是全日制復讀教學好?。?/p>

這個這要看你情況了，不過我還是推薦全日制的。一個是一對一本來就很貴，現(xiàn)在的好老師都是一小時上千的，更何況你還要復讀一年呢，這得多少錢，所以全日制顯然更實惠一些。再有，全日制這種形式對你形成一些好的學習習慣也有益，而且是跟同學們一起

復讀去應屆班還是復讀班，哪里的高考復讀學習比較好？

高考復讀學習這程要要講究學習方法，從整體的教學和師資團隊的情況來看，北京的銘師還是可以的，成立時間久，擁有師資團隊，一對一的。

高考復讀哪里最好，我上網查了一下，高考復讀機構太多了。

最重要，看升學率高不高。其次看師資與管理。北京的精華學校是專業(yè)的輔導復讀機構，40多年的辦學經驗，是你不二選擇。

高三復讀班哪個好，哪里的高考復讀比較好？

我復讀了兩年，還是沒考好，這次想找一個好的復讀學校！

武漢國華高考復讀不錯老師們都很負責而且教學質量有保障。

高考發(fā)揮失常了,想復讀選哪家學校好一點？

高考發(fā)揮失常了，想復讀選哪家學校好一點？

我表妹之前有在華科復讀學校復讀過，那里的環(huán)境很好，學習氛圍很濃，學生之間互相學習，互相成長。

高三復讀班和應屆班，復讀怎樣才復習好,保證能考上一本？

今年我高考失意，沒有考出好的成績.每門都不是很好。

復讀前應做好哪些準備：不能松懈要注意方法 對于準備復讀的學生，復讀前首先要做好心理準備：一是在最短的時間內擺脫因為高考失利造成的情緒低落。二就是要總結經驗教訓，敢于對過去的學習模式進行徹底突破。 其次，不能松懈。不要因為距下次高考還有一段時間而出現(xiàn)松懈的學習狀態(tài)。經過一年的沖刺，短暫的休整是可以的，但一定要盡快進入

第二輪沖刺的狀態(tài)。 再次，注意方法，要苦學，勤學。從報名到開課最少也有兩周或更長的時間。那么就可以利用這段時間預習。例如英語，你可以按高考大綱多積累一些詞匯，每天背十個單詞，

第二天在背新單詞時，先復習前一天背過的十個單詞，以此類推到開課時，你就能積累幾百個單詞，開課后再堅持下去你的英語水平就會提高。 另外，要重視課上聽講、記筆記。聽講是學習規(guī)律中的重要環(huán)節(jié)。大家報名來復讀，主要就是來聽教師講課的。上課全神貫注聽講，是相當重要的，在聽講的同時要注意思考，要縱向思維，也要橫向思維多方面聯(lián)系起來分析，必定會加深理解。同時要做好筆記，因為筆記是收集整理知識的最佳方法。提高學習效率十分重要。成功是有捷徑的，這個捷徑就是要不斷地分析總結自己的學習，使自己盡量不犯同樣的錯誤。 復讀學習開課前，如能做好充分準備，在復讀學習中必會受益。 復讀生學習方法：集中力量攻克薄弱環(huán)節(jié)

1、復讀生區(qū)別于高三，應集中于薄弱科目。

（1）復讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數(shù)是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學而產生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復讀成功的關鍵因素，所以從復讀開始就要給弱勢科目多分配時間。

（2）薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分數(shù)的“金礦”。永遠的拉分科目——數(shù)學就是投入精力即會漲分的科目。

2、成績要在較短期內獲得較大提高。 長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣。要在一定時間段內刻苦投入，在成績開始提升時加把勁兒，爭取在較短時間內大幅提高成績。

3、成績提高用四大件——精華教育學習階段論 學習是用屁股->手 ->腦袋 ->心的過程。

第一階段（屁股）：態(tài)度決定一切 能長時間坐得住已經意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的

第一步。成績大幅提高的學生

第一個共同點是能用“屁股”學習，做到在座位上最少兩個小時不挪窩（高考就是2-2.5小時）。兩小時不動，慢慢習慣了再適當延長時間，隨著時間增加再提高效率。

第二階段（手）：不能坐著空想 手在休息，只用眼睛做的學習就像用沒有線的針縫衣服一樣荒謬。隨著動手寫過的紙張的堆積會看到成績上升。也許在自己都感覺不到的時候成績已經進入了較高的分數(shù)段了。

第三階段（頭腦）：跳出機械學習階段 把自己的頭腦動員起來，進入自我開拓的階段。在了解高考出題原則后，從基礎階段開始，按各科特點自我開發(fā)適合自己的學習方法，變被動為主動，提速前進。

第四階段（心）：全心全意熱情投入 全神貫注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感覺到學有所成的喜悅、充實、滿足、幸?！蚨锌赡塬@得預料之外的成績。

4、用新教科書、新筆記本開始學習

（1）高三使用過的書和筆記本做過很多標記，會容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會對發(fā)掘新的意義成為障礙；

（2）復讀是新的人生。不要迷戀過去，不要滿足于高三掌握過的內容，要以開拓精神來更寬、更深地學習。

5、制定可行性計劃 過高的計劃不但不能完成，而且會喪失自信心和進取精神，時間一長就會原諒自己，把完不成任務看成是應當?shù)?。無法實現(xiàn)的計劃沒有意義，自我計劃是對自己的承諾，不管什么情況都要實現(xiàn)。應該通過圓滿完成計劃樹立必要的自信心。

6、以周為單位進行學習 學習計劃以周為單位制定最為有效。一星期中只做6天的計劃，把星期天空出來。學習計劃一定要完成。每周六晚上睡覺前享受完成目標的成就感和欣喜。 復讀生學習方法：集中力量攻克薄弱環(huán)節(jié)

1、復讀生區(qū)別于高三，應集中于薄弱科目。

（1）復讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數(shù)是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學而產生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復讀成功的關鍵因素，所以從復讀開始就要給弱勢科目多分配時間。

（2）薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分數(shù)的“金礦”。永遠的拉分科目——數(shù)學就是投入精力即會漲分的科目。

2、成績要在較短期內獲得較大提高。 長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣。要在一定時間段內刻苦投入，在成績開始提升時加把勁兒，爭取在較短時間內大幅提高成績。

3、成績提高用四大件——精華教育學習階段論 學習是用屁股->手 ->腦袋 ->心的過程。

第一階段（屁股）：態(tài)度決定一切 能長時間坐得住已經意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的

第一步。成績大幅提高的學生

第一個共同點是能用“屁股”學習，做到在座位上最少兩個小時不挪窩（高考就是2-2.5小時）。兩小時