南寧孩子打罵父母行為管教全封閉學(xué)校十大排名

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-29 00:02:12 點(diǎn)擊：3次

青少年叛逆管制學(xué)校管理制度

要求嚴(yán)格

嚴(yán)以律己，寬以待人。做好學(xué)生內(nèi)務(wù)及軍訓(xùn)周計(jì)劃。

有計(jì)劃

嚴(yán)格按課程表安排和訓(xùn)練要求實(shí)施周計(jì)劃。

教師有耐心

關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁體罰學(xué)生。

應(yīng)急方案多

若遇到重大偶突發(fā)事件及時(shí)處理，并上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

老師負(fù)責(zé)

全天候全方位負(fù)責(zé)學(xué)生管理，定期匯報(bào)情況。

1V1答疑

做好訓(xùn)前動(dòng)員和準(zhǔn)備活動(dòng)，訓(xùn)練十分安全。

照顧精細(xì)

做好學(xué)生的內(nèi)務(wù)、紀(jì)侓、作風(fēng)指導(dǎo)與管理。

教師團(tuán)結(jié)

與其他教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作。

父母怎樣用語言巧妙引導(dǎo)貪玩的孩子

孩子都會(huì)貪玩，因?yàn)閻弁媸呛⒆拥奶煨浴８改附够虿辉试S孩子玩是不可能的。要想讓孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)后再玩，只有引導(dǎo)和激勵(lì)的方法最為有效。

有一個(gè)孩子很貪玩，每天放學(xué)后就像出籠的小鳥，盡興地玩耍;直到玩得滿頭大汗，才去做作業(yè)，作業(yè)也極為馬虎，常常出錯(cuò)。父親為此很生氣，幾乎天天批評(píng)、數(shù)落他，可孩子總也改正不了貪玩的毛病。恰好孩子的舅媽從外地來，她是個(gè)教師。舅媽看這孩子和小朋友玩得很好，趁他回家喝水的工夫，邊替他擦汗邊對(duì)他說:“你跟小伙伴們玩得不錯(cuò)，很團(tuán)結(jié)，還知道讓著別人，真是個(gè)好孩子。你能不能先和小伙伴們一塊做完作業(yè)再玩?做完作業(yè)再玩，不是玩得更開心嗎?”孩子很懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，孩子養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，他總是一放學(xué)，先做作業(yè)，然后再去玩。

學(xué)習(xí)是孩子的主要任務(wù)，因此父母一定要讓孩子在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，才能從事其他活動(dòng)。但是，由于教育不當(dāng)，或者有的父母的放任，一些孩子總是不能自覺地做到這點(diǎn)。其實(shí)，孩子都是有上進(jìn)心的，包括那些缺點(diǎn)、毛病比較多的孩子，只要父母善于用鼓勵(lì)的方法，他們就很容易明白道理，把學(xué)習(xí)放到第一位。

因?yàn)楹⒆佑捎谶M(jìn)步而受到父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)時(shí)，會(huì)在情緒上得到滿足，精神上受到激勵(lì)，在心理上產(chǎn)生快感。這樣，他積極的內(nèi)心體驗(yàn)就會(huì)逐步豐富和加深，從而更增加自信心、自尊心和上進(jìn)心，產(chǎn)生再進(jìn)步的欲望。如果孩子總是受批評(píng)，總是產(chǎn)生不快的內(nèi)心體驗(yàn)，他們的情緒就越來越低落，逐漸喪失自信心、自尊心和上進(jìn)心。

貪玩的孩子身上也有積極因素，總有所長(zhǎng)，只不過是不太顯著、突出而已。如果父母不抱成見的話，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子身上有很多的優(yōu)點(diǎn)。

很多父母對(duì)貪玩的孩子總是抱有成見、偏見，從感情上就討厭，即使孩子有積極的因素也視而不見。抱著這種態(tài)度和情緒教育孩子，只能是批評(píng)來批評(píng)去，孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)取心和精神支柱就在父母無休止的批評(píng)中被銷蝕了，被搞垮了，反而更難以教育了。

貪玩的孩子也有上進(jìn)心，他們更需要父母?jìng)兊募?lì)。父母一定要懂得去發(fā)現(xiàn)孩子的正確行為，而且予以鼓勵(lì)和賞識(shí)，這需要父母在孩子的日常生活中投入一定的耐心和愛心。只有這樣，才能給愛貪玩的孩子以進(jìn)步的動(dòng)力，使這些孩子自覺地改正，最終成為健康、快樂、積極上進(jìn)的孩子。

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認(rèn)知力

認(rèn)知力，是所有孩子獲取知識(shí)的一種基礎(chǔ)能力。認(rèn)知力課程特色：全面提升、從根源解決問題、受用一生。

心理輔導(dǎo)

由專業(yè)心理咨詢老師面對(duì)面為孩子心理輔導(dǎo)，解決孩子家庭和校園心理困擾。

素質(zhì)輔導(dǎo)

素質(zhì)拓展訓(xùn)練，在孩子的成長(zhǎng)過程中扮演著重要的角色，它是學(xué)校教育，家庭教育的良好補(bǔ)充。

家長(zhǎng)課程

為父母提供教育方式指導(dǎo)，提高家庭教育能力，搭建和諧的親子溝通，營(yíng)造良好的家庭關(guān)系，做個(gè)合格的父母。

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