廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-06-29 11:55:56 點擊:1次
宜州區(qū)三年級培訓(xùn)機構(gòu)好不好,孩子三年級,上補習(xí)班好嗎?
開學(xué)讓孩子去上補習(xí)班好不好呢,現(xiàn)在大多數(shù)的孩子周末都要去上補習(xí)班的。
我上學(xué)就考倒數(shù)第一,但是我現(xiàn)在不必別人差。最好的老師是家長,帶著他玩游戲、看書、教他做人的道理,教他禮節(jié),多出去看看新鮮事物,要讓他學(xué)會分享
我們家的孩子現(xiàn)在是三年級,現(xiàn)在每天搞的都很晚,作業(yè)其實也不多。
展開全部三年級的小孩正是多動的時候 注意力分散所以導(dǎo)致做作業(yè)不集中精神 所以會做的很慢,另一方面家長一天忙碌工作下來也沒多余精力去管孩子,個人建議有條件的話 可以去找找附近晚托學(xué)校進行托管。
孩子上小學(xué)三年級了,想叫孩子學(xué)習(xí)速讀速記。
個人認為還是速成班好些。本身速讀速記就是個能力強化的訓(xùn)練,如果隔的時間長了就可能會讓孩子失去學(xué)習(xí)興趣。但速成班也不能時間太集中,否則孩子沒有理解和消化的過程,等于白學(xué)。最好能隔2天學(xué)一次,既不會太久,也不會太緊,孩子也不會因此而耽誤正常學(xué)習(xí)任務(wù)。另外,我感覺你為孩子選擇的學(xué)習(xí)時機很好,三年級,以現(xiàn)在小學(xué)學(xué)習(xí)的識字量來看,讀、記、寫都有了不錯的基礎(chǔ),這時候加以能力的訓(xùn)練和提高是能夠取得一定效果的。早了,識字量和理解力都不夠,晚了,習(xí)慣已形成不好更改。所以三年級很適合,但建議以孩子自身對語言文字的理解程度來定。如果他掌握較好,那就可以開始訓(xùn)練,如果一般或不太好,不妨多等半年或一年,這段時間孩子的能力會有很大飛躍,到時再訓(xùn)練也不遲,還有可能會事半功倍。
個人見解,僅供參考。
我兒子是搞教育培訓(xùn)機構(gòu)的,到底是好不好?
如果做培訓(xùn)機構(gòu)的話,那么是非常賺錢的,因為教育培訓(xùn)機構(gòu)是非常賺錢的,只要做得好的話就很厲害。
私立學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)哪個累,教育培訓(xùn)機構(gòu)怎么樣?學(xué)了有用嗎?
有Java、Php、UI、Web前端、新媒體,如果你真的想學(xué)的話,建議你去華育實地考察一下。
培訓(xùn)機構(gòu)教務(wù)老師累嗎,培訓(xùn)機構(gòu)好還是學(xué)校好?
學(xué)校。雖然可能會在學(xué)校里面對工資低、老資歷的“欺負”小字輩的(培訓(xùn)機構(gòu)也存在這樣的問題哈,有人的地方就有江湖,不要把體制外想象得太自由太神話)等問題
培訓(xùn)機構(gòu)招老師太難了,教育機構(gòu)有什么利與弊?
對于中國的教育制度討論最多的幾點是:
一、關(guān)于應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的問題 大家都知道,中國的教育制度可謂是十人評價九人搖頭啊,我們天天要求素質(zhì)教育,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,可是,看看我們的高中教育,無不是只重視升學(xué)率。
培訓(xùn)機構(gòu)老師40歲后,小學(xué)學(xué)習(xí)不好小學(xué)三年級學(xué)習(xí)不好怎么?
進學(xué)校好還是培訓(xùn)機構(gòu)好,小學(xué)學(xué)習(xí)不好小學(xué)三年級學(xué)習(xí)不好怎么辦
盡力多輔導(dǎo)一下,開動他的腦筋,不過有的附加題實在想不出來就算了,我兒子也小學(xué)三年級,總之八歲大的孩子要想他智力多好是沒多大可能的,順其自然盡力就好
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