廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-29 22:13:58 點(diǎn)擊：0次
一對(duì)一輔導(dǎo)有著自身獨(dú)特的優(yōu)勢，具體說來有以下幾點(diǎn)：首先，能夠因材施教。一對(duì)一輔導(dǎo)的形式是一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生
一對(duì)一高中輔導(dǎo)班是一種對(duì)于孩子培訓(xùn)的方式，和上課差不多，但是只有你一個(gè)學(xué)生被老師教，有什么不會(huì)的地方可以及時(shí)的教會(huì)你，并不會(huì)像在課堂上，老師有很多學(xué)生，不可能顧全所有。
一般情況下一對(duì)一輔導(dǎo)的效果更好。無論是教師還是被輔導(dǎo)者，都更容易集中注意力。此外如果長期輔導(dǎo)的話，也方便，輔導(dǎo)老師更了解學(xué)生的具體情況。
高中一對(duì)一有用，有問題可以及時(shí)找老師去解決，可以有效地提高他的理解力，都學(xué)習(xí)有很大的幫助。
80-100一節(jié)課。但是你要保證你教的孩子能有成績的提升。一對(duì)一課輔是很有壓力的
我不是勸你不要去了嗎，按照城市標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。
要知道，如果是單純的提供方法的話，我相信大家都知道一推的方法。所以在此建議各位家長，想要讓孩子學(xué)習(xí)一門知識(shí)的時(shí)候，建議先去詢問一下孩子的意見，看看孩子意向怎么樣。如果有反抗情緒，建議各位家長，首先應(yīng)該想好怎么去調(diào)節(jié)
原發(fā)布者：李鵬亞
學(xué)生自愿補(bǔ)課申請(qǐng)書【篇
一：學(xué)生補(bǔ)課申請(qǐng)】集體上課申請(qǐng)尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：由于高三學(xué)習(xí)任務(wù)重，并且我們剛剛參加完藝考，僅僅靠日常教學(xué)，無法滿足課程進(jìn)度的要求，也無法應(yīng)付明年6月高考。所以，我在此向?qū)W校提出申請(qǐng)：由專業(yè)部安排老師在周末及寒假對(duì)我們進(jìn)行補(bǔ)課，望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)站在高考的最終勝利的角度上，站在我們學(xué)生的角度上，望予以批準(zhǔn)。由此項(xiàng)補(bǔ)課產(chǎn)生的相關(guān)費(fèi)用，我自愿繳納。并且寒假期間的由于不遵守學(xué)校規(guī)章制度導(dǎo)致的安全問題由自己負(fù)責(zé)，發(fā)生任何意外和學(xué)校無關(guān)。申請(qǐng)人：家長簽名：申請(qǐng)日期：【篇
二：周末補(bǔ)課申請(qǐng)書】關(guān)于要求高三周末上課的申請(qǐng)高212班各位尊敬的老師：學(xué)期過去了一個(gè)月，孩子們已經(jīng)感受到高三的酸甜苦辣。有熱切的期待，有奮斗的艱辛，有成功的喜悅，有失利的彷徨和苦悶……過去的一個(gè)月里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在老師們的辛勤工作和關(guān)懷下，我的孩子在學(xué)校有著不同程度的進(jìn)步，而學(xué)習(xí)上卻倍感壓力，他們心里想的更多是離我們的期望還相差很遠(yuǎn)。而開學(xué)至今近一個(gè)月，學(xué)校都沒有安排高三學(xué)生周六上課，作為家長我們很著急，擔(dān)心這會(huì)影響孩子們高考成績。因?yàn)槲覀兗议L中很多都是外出務(wù)工，無法督促孩子們的學(xué)習(xí)。每到雙休日，孩子們沒人看管，不是下網(wǎng)吧，就是打臺(tái)球，搞對(duì)象，在家也是玩的多學(xué)的少。這樣下去對(duì)孩子的將來極為不利。當(dāng)我們將孩子交到學(xué)校手中的時(shí)候，我們和學(xué)校之間，就有了一份契約，一份沉甸甸的契約。因?yàn)槲?/p>
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