廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-11 18:49:01 點(diǎn)擊:2次
第一,著重對難句、長句進(jìn)行語法分析。
記語法筆記時(shí)并不需要對學(xué)過的每一個(gè)句子都進(jìn)行語法分析。在筆記中對句子進(jìn)行語法分析的目的是要更好地掌握句子的結(jié)構(gòu),從而對句子有更加深刻的了解。至于那些簡單的、一看就知道意思的句子就沒有必要再去分析它了,硬要分析反倒會(huì)畫蛇添足,適得其反。例如,“My father bought me a new bike.”之類的句子,一眼就能明白其意——“爸爸給我買了一輛新自行車”。這樣簡單的句子還分析毫無必要。
那么應(yīng)該在英語筆記中分析什么呢?
那些我們理解起來有困難的長句、難句,才應(yīng)該是語法筆記中分析的重點(diǎn)所在。只有分析了才能搞清楚句子各個(gè)部分之間的關(guān)系,進(jìn)而弄清楚整個(gè)句子的準(zhǔn)確含義。
第二,關(guān)注句型。
在做語法筆記需要特別關(guān)注句型。英語課本中,每一單元的閱讀部分都會(huì)出現(xiàn)體現(xiàn)某一語法項(xiàng)目的典型句型,如果能在筆記中將這些句型分析透徹,就為今后更加深入的語法學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
具體怎么做呢?在做筆記時(shí)應(yīng)該遵循由淺入深、由簡入繁的過程。我們可以將每章每節(jié)的典型句型記錄下來,重點(diǎn)分析一下它所涉及的語法以及短語,逐條列出。當(dāng)然,如果能夠創(chuàng)建相關(guān)的對話,就能加深對句型所涉及語法知識(shí)的理解。
第三,筆記要有權(quán)威性。
語法筆記是學(xué)習(xí)英語語法的基石,是復(fù)習(xí)英語語法知識(shí)的重要資料。所以記語法筆記一定要保證筆記的正確性、權(quán)威性,對每一條語法知識(shí)點(diǎn)、每一個(gè)短語都要反復(fù)求證,以保證記錄在筆記中的每一句、每一條解釋都是正確的。
英語語法筆記中除了記錄老師的講課內(nèi)容,通常還有很多課外摘抄。當(dāng)我們對一些語法知識(shí)了解得不是很透徹時(shí),要主動(dòng)向老師求證,將具體的語法細(xì)節(jié)弄清楚后,再記錄在筆記本中,切忌模棱兩可、一知半解。
錯(cuò)誤的筆記不僅不能鞏固語法知識(shí),還會(huì)誤導(dǎo)英語語法學(xué)習(xí),制造一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)的”陷阱”。
文章內(nèi)容來源物理小金魚的悟空問答~如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!
免責(zé)聲明:①凡本站注明“本文來源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。