廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-07-09 02:44:38 點(diǎn)擊：0次
高2學(xué)語文拼音每節(jié)課背還是要考試時(shí)背 哪個(gè)性價(jià)比高
拼音這個(gè)東西主要是靠平時(shí)積累，我建議你準(zhǔn)備一本用來記讀音的本子，將平時(shí)不會(huì)讀或容易讀錯(cuò)的字記錄在內(nèi)，空閑時(shí)就拿出來閱讀記憶，這樣才有實(shí)際效果，如果只是考試時(shí)的臨時(shí)抱佛腳沒有實(shí)際的用處。高中語文的字音字形都比較難以記憶
(1)南寧市隆安高2語文補(bǔ)習(xí)怎么選，南寧初中課外語文輔導(dǎo)班哪里最好？
同學(xué) 學(xué)大教育成立于，是中國個(gè)性化教育的開創(chuàng)者，來一直專注一對一輔導(dǎo)。 學(xué)大一對一輔導(dǎo)模式： 一個(gè)孩子一套教學(xué)方案，一個(gè)孩子一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 因材施教： 學(xué)大一對一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)
做語文家教的要怎么給學(xué)生補(bǔ)習(xí)最合適，最有效？
對于孩子不是很好的成績。許多家長們都選擇了家教補(bǔ)習(xí)來幫孩子們提高學(xué)習(xí)成績，如今，初三和高三的學(xué)生們都已經(jīng)進(jìn)入了最后中考，高考到?jīng)_刺階段了，最后的半年時(shí)間是非常重要的，如果能夠全面地展開復(fù)習(xí)的話，那么中考和高考就不是問。
高二語文一百分左右,需要參加補(bǔ)習(xí)嗎？
語文補(bǔ)習(xí)效果也不太好提高不會(huì)太大。
高二語文班選擇經(jīng)驗(yàn)要注意什么？
高二語文班選擇經(jīng)驗(yàn)要注意三個(gè)方面：
1、要選擇帶著問題聽課，在聽中求解。 在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生的聽課一般應(yīng)達(dá)到三種效應(yīng)。第一是完成對預(yù)習(xí)內(nèi)容的再認(rèn)識
(2)高二的語文、數(shù)學(xué)去那里搞補(bǔ)習(xí)好些？
找成績比較好的同學(xué)，兩個(gè)人或三個(gè)人一起學(xué)習(xí)。
給二年級的學(xué)生補(bǔ)習(xí)語文可補(bǔ)哪些內(nèi)容？
給小學(xué)二年級的學(xué)生補(bǔ)習(xí)語文和數(shù)學(xué)，該補(bǔ)哪些好呢？
二年級的孩子，語文不太好，完全有時(shí)間來提高的。 現(xiàn)在部編教材一年級語文以拼音及簡單識字為主，二年級語文學(xué)習(xí)簡單的課文，以識字和簡單造句為主。如果孩子二年級了，語文不太好，估計(jì)是在識字方面遇到了困難。如何破解這一難題呢？
(3)今年9月份我就要讀高二了,想利用暑假補(bǔ)習(xí)一下語文。
最好是小班化的，盡量在徐匯區(qū)或閔行區(qū)。
建議你別去補(bǔ)語文，語文這東西是教不會(huì)，補(bǔ)習(xí)語文純粹是浪費(fèi)金錢，還不如利用這點(diǎn)時(shí)間去多看點(diǎn)書，多做課外閱讀，平時(shí)多寫寫文章，你才高二。
(4)高2了，怎樣記語文筆記？
最近老師給我們上了幾節(jié)總結(jié)字詞讀音的。
筆記簡單來說分兩種 1.記在書本上 2.記在筆記本上 總結(jié)的話一般都是記在筆記本上吧？ 那就用分類來記錄，配合一些圖表會(huì)比較容易記憶。 例如一些讀音規(guī)則可以弄成簡易圖（九宮格、內(nèi)分圓之類的） 如果是一些詞匯的讀音
高二的學(xué)生,語文閱讀實(shí)在不好,想找個(gè)補(bǔ)習(xí)進(jìn)行提高。
其實(shí)語文成績也是要重視的，畢竟是國語，高中想要補(bǔ)習(xí)的話還是要選比較靠譜的，厚望齋挺好。
南寧補(bǔ)習(xí)
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