廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-12 11:18:07 點(diǎn)擊:2次
很多同學(xué)都想了解下一下初中生物應(yīng)該怎么學(xué)習(xí),大家一起來看看吧。
達(dá)標(biāo)檢測(cè)題要注意錯(cuò)題的標(biāo)記,一定不要把錯(cuò)題放過。把自己的錯(cuò)題用紅筆勾畫并改正,不理解的要請(qǐng)教老師和同學(xué),及時(shí)解決,在復(fù)習(xí)時(shí)多關(guān)注錯(cuò)題。在學(xué)習(xí)生物時(shí)有很多知識(shí)點(diǎn)要背誦,因此平時(shí)要多背,有圖形的要根據(jù)圖形去理解記憶。我建議你如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了生物,在晚上睡覺前,要把課堂上所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的要點(diǎn)在腦子中過一遍,就像你看完電影后,把電影的大致過程回憶一遍一樣。過一遍基礎(chǔ)知識(shí)就是一次及時(shí)的復(fù)習(xí),效果非常好,不信試一試!
先記憶后理解,掌握基本知識(shí)要點(diǎn),整合生物學(xué)的邏輯規(guī)律;瞻前顧后,弄清知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系,著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系;注重理論聯(lián)系實(shí)際,注重觀察和實(shí)驗(yàn),將生物知識(shí)跟實(shí)際生活相聯(lián)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)仔細(xì)觀察、如實(shí)記錄,認(rèn)真分析,得出結(jié)論;及時(shí)歸納、總結(jié),以便能夠熟練運(yùn)用,知識(shí)真正被自己同化吸收。
生物學(xué)研究的東西都是活生生的?!盎睢钡臇|西,重在理解,所以,切忌“死”記硬背!這就稱之為活學(xué);另一方面,生物是一門生活科學(xué),她來源于自然、源于生活。緊密地聯(lián)系生活實(shí)際,知識(shí)就會(huì)“為我所用”,這就稱之為活用。
在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對(duì)于這樣的內(nèi)容,可運(yùn)用對(duì)比法記憶。對(duì)比法即將有關(guān)的名詞單列出來,然后從范圍、內(nèi)涵、外延,乃至文字等方面進(jìn)行比較,存同求異,找出不同點(diǎn)。這樣反差鮮明,容易記憶。
以上就是一些初一生物學(xué)習(xí)技巧的相關(guān)信息,供大家參考。
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