廣西戴氏教育 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-07-12 00:40:05 點(diǎn)擊：1次
“授人以魚(yú)”更“授人以漁”。求實(shí)1對(duì)1在幫助學(xué)生攻克考點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、薄弱點(diǎn)的同時(shí)，更加注重傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于正在備考的高三
反正本人不建議進(jìn)行所謂的補(bǔ)習(xí)。現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班大有取代正常上課的趨勢(shì)！
小學(xué)數(shù)學(xué)不好，應(yīng)該先培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，之后要提高數(shù)學(xué)成績(jī)也不是特別難。數(shù)學(xué)成績(jī)的提高以及數(shù)學(xué)方法的掌握都和同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開(kāi)的。我女兒之前數(shù)學(xué)成績(jī)一般般，用了大半年的時(shí)間，現(xiàn)在年級(jí)前五了，而且準(zhǔn)備考紀(jì)中跟一中的信息班。其
西安學(xué)生壓力大，報(bào)輔導(dǎo)班是必須的，你不報(bào)別人報(bào)你就輸在起跑線(xiàn)啦，交大附近的天材聽(tīng)說(shuō)不錯(cuò)，你可以去看看。
小學(xué)五年級(jí)補(bǔ)習(xí)班是上一對(duì)一好？還是上小班好？
看情況了，如果學(xué)得不錯(cuò)，可以更上小班上，如果差。
我認(rèn)為并沒(méi)有那個(gè)必要。因?yàn)閺膶W(xué)習(xí)的角度上來(lái)看，小學(xué)不過(guò)是一個(gè)起步。有時(shí)候小學(xué)成績(jī)好的到了初中不一定好，而小學(xué)成績(jī)不怎么出挑的，到了初中反而就很好。
放假了，給孩子報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，有的人說(shuō)報(bào)班不好。
如果孩子愿意學(xué)習(xí)，當(dāng)然是好事，如果他同意了，你可以考慮給他報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。我個(gè)人看法是不報(bào)，學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該是快樂(lè)的，如果他能夠?qū)⒗蠋熕v的內(nèi)容真正理解了，再做幾道適當(dāng)?shù)念}練習(xí)一下，這樣效率會(huì)很高，當(dāng)然成績(jī)就會(huì)很好，自然就不用在抱補(bǔ)習(xí)
孩子數(shù)學(xué)不好的話(huà)，要抓緊，打好基礎(chǔ)很重要的，君翰，專(zhuān)做一對(duì)一。
作為一名小學(xué)老師給你一個(gè)建議，針對(duì)你孩子的情況還是一對(duì)一的比較好。
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到了小孩真正讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)。
我的幼兒園還沒(méi)上，給不上什么建議，不過(guò)覺(jué)得孩子多學(xué)點(diǎn)對(duì)她自己有好處，起碼和別人交流起來(lái)語(yǔ)言溝通方便沒(méi)有問(wèn)題，可以準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思，而且學(xué)多點(diǎn)知識(shí)，孩子會(huì)更加自信一點(diǎn)！當(dāng)然最重要是教孩子為人處事的態(tài)度，這個(gè)才是關(guān)鍵！卡爾威特的教育
如果有經(jīng)濟(jì)來(lái)源盡量還是讓孩子選擇一對(duì)一，因?yàn)檩o導(dǎo)老師只是面對(duì)你的孩子，所以他們有足夠的耐心和精力照顧孩子的成績(jī)，也能夠通過(guò)孩子的表現(xiàn)。
初三語(yǔ)文補(bǔ)課課程
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