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我是一名高二學(xué)生，數(shù)學(xué)成績(jī)不理想在班里處于中下游位置。
我認(rèn)為：1）你應(yīng)該有一本自己喜歡的數(shù)學(xué)的資料！不要多，一本就夠！既然選擇了那本資料，就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待它！不只是要把它上面的題做完，而且要理解所做的題
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請(qǐng)不要說(shuō)泛泛之言我想要解決具體的難題的方法 通用法則之類(lèi)我現(xiàn)在的狀況是
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 數(shù)學(xué)組 龔劍鈞 和初中數(shù)學(xué)相比，高中數(shù)學(xué)的內(nèi)容多，抽象性、理論性強(qiáng)，因?yàn)椴簧偻瑢W(xué)進(jìn)入高中之后很不適應(yīng)，特別是高一年級(jí)，進(jìn)校后。
首先，你會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)，說(shuō)明你有上進(jìn)心，想學(xué)好，挺棒的 初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)完全不同，高中數(shù)學(xué)需要你去理解知識(shí)點(diǎn)，變換公式，并且要多練。
高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)推薦去學(xué)大試試嘛，聽(tīng)說(shuō)學(xué)大的一對(duì)一輔導(dǎo)不錯(cuò)的哦，我可以幫你找電話先咨詢哈。 解答數(shù)學(xué)題時(shí)，第一步是觀察。觀察是基礎(chǔ)，是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
最新高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃培訓(xùn)講學(xué)_數(shù)學(xué)_高中教育_教育專(zhuān)區(qū)。高二數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 以發(fā)展教育的理念為指引,以學(xué)校教務(wù)處、教 研組
東南數(shù)理化的何老師很有能力的，講題目都很仔細(xì)，步驟很詳細(xì)都可以寫(xiě)滿整個(gè)黑板了，講完之后會(huì)讓大家做會(huì)題然后老師會(huì)走下來(lái)問(wèn)學(xué)生有沒(méi)有聽(tīng)懂啊，會(huì)不會(huì)啊。
女兒馬上上高二啦，但是高一期末數(shù)學(xué)格都不及，這當(dāng)家長(zhǎng)的真還沒(méi)辦法。
去【高斯數(shù)學(xué)】啊，我和我同學(xué)都在這里補(bǔ)習(xí)，都是在職老師在這里上課，數(shù)學(xué)很強(qiáng)的，而且還有專(zhuān)門(mén)的班主任，我們都補(bǔ)習(xí)了一年多了，成績(jī)得到了很大的提升。
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毫無(wú)疑問(wèn),相信沒(méi)有任何人會(huì)懷疑老師在培訓(xùn)中的分量,一個(gè)好的老師可以幫助 考生迅速通過(guò)考試,可以毫不夸張的說(shuō),選培訓(xùn)就是選老師。 03.服務(wù) 服務(wù)也是相當(dāng)重要的一環(huán)
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