廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-14 16:11:12 點擊:0次
南寧學(xué)大教育,中小學(xué)一對一學(xué)科輔導(dǎo)。學(xué)大個性化輔導(dǎo)根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學(xué)習(xí)因素等,為其量身定制出一套適合學(xué)生自身的個性化輔導(dǎo)方案,從而進行有針對性的一對一輔導(dǎo)。2020高考復(fù)讀課程,學(xué)大1對1線上+線下輔導(dǎo),實時互動,查漏補缺。
高考復(fù)讀我選擇南寧學(xué)大
復(fù)讀的利:時間多了,更多的時分來學(xué)習(xí),才會不才一次的考試中取得更好的效果。溫故而知新的道理我們都懂,面對早年早年學(xué)習(xí)過的知識,當(dāng)我們從頭面對的時分,操作起來會更加的稱心如意,這也是復(fù)讀最大的一個有利要素。
南寧區(qū)內(nèi)所有復(fù)讀學(xué)生(高四)。
學(xué)大教育南寧片區(qū)內(nèi)部高中一等優(yōu)異骨干教師,多年帶復(fù)讀班經(jīng)驗。
每個班的學(xué)員配備專屬全職班主任、全程監(jiān)管學(xué)習(xí)過程,幫助解決學(xué)員在校面臨的問題。
10人班(分文、理科)
南寧市區(qū):可走讀,也可住讀(協(xié)助解決住宿)
二級縣市:可走讀,自己安排住宿;可住讀。協(xié)助解決住宿。
2021年8-9月,辦理報到手續(xù)
1
一直致力于為小、初、高學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)
2
20.年輔導(dǎo)歷史
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有20年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史
3
1個教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案
4
學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴
5
學(xué)大已經(jīng)在全國100多座城市提供中小學(xué)個性化輔導(dǎo)
6
截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國各地設(shè)立近550家 學(xué)習(xí)中心
7
匯聚全國優(yōu)質(zhì)大學(xué)背景師資均經(jīng)過嚴(yán)格篩選精細(xì)培養(yǎng)
8
累計輔導(dǎo)100多萬學(xué)生補習(xí)選學(xué)大大品牌有保障
高考失利后如何調(diào)整心態(tài)呢?堅持運動。想必在高考預(yù)備期間,孩子們都有運動放松,盡管高考失利后,要盡量到戶外進行有氧運動,或與朋友一起出游,放松身心,添加自己的決計,調(diào)整自己的心態(tài)。高考失利之后,心態(tài)調(diào)整非常重要,不能因而自暴自棄,丟掉日子,雖說是人生的一大考,的確人生的一小步,往后的日子還很長,繼續(xù)建立超卓的心態(tài),建立自傲,在往后的日子里建立政策,更加極力,積極向上,深信失利不一定便是等于失利。
第一講
·熟知教育政策
·洞察教改趨勢
·不忘教育初心
·市場開發(fā)的基本思路
第二講
·關(guān)愛孩子健康
·呵護孩子成長
·發(fā)掘孩子潛能
·培養(yǎng)全面發(fā)展
第三講
·了解性格特點
·尊重個性差異
·傾聽學(xué)生心聲
·用心答疑解惑
第四講
·提倡亦師亦友
·擅長因材施教
·引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)
·堅持學(xué)以致用
讓孩子享受因材施教
01
在學(xué)大官網(wǎng)
或者到學(xué)大學(xué)習(xí)中心咨詢
通過溝通
了解學(xué)生個性特點
02
通過PPTS智能分析
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況
進行科學(xué)完善的測評
剖析現(xiàn)狀
03
根據(jù)學(xué)生
個性特點,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
對癥下藥
量身定制專屬輔導(dǎo)方案
04
根據(jù)學(xué)生自身
情況及意愿,
匹配適合的老師上課 ,
因材施教
05
學(xué)習(xí)管理師
陪讀教師、心理咨詢師
等六位一體師資
全程提供服務(wù)
06
定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況
報告并反饋給家長
根據(jù)預(yù)期進一步
優(yōu)化目標(biāo)
07
全程監(jiān)督指導(dǎo)
實時檢測輔導(dǎo)進程
及時調(diào)整輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方案
不接受任何勸導(dǎo),只信任奇跡和成績,復(fù)讀生有一個很明顯的特征,他們自認(rèn)為自己閱歷了一次高考,也因此他們自認(rèn)為自己現(xiàn)已徹底長大,已然選擇復(fù)讀,就做好了面臨全部困難艱險的準(zhǔn)備。為此,在閱歷低落后,許多班主任勸導(dǎo)復(fù)讀生的難度會反常的困難,由于他們由于失利過,內(nèi)心過分活絡(luò)和軟弱,也因此他們只認(rèn)為只需自己比他人拼命,才會考的更好,奇跡和成績就是復(fù)讀生的全部。
線上一對一授課
通過學(xué)前測評,學(xué)習(xí)習(xí)慣的了解,制定針對性學(xué)習(xí)計劃,老師1對1輔導(dǎo),課堂精力集中,實時答疑解惑,查漏補缺,梳理全面知識框架;在線學(xué)習(xí),炎炎夏日減少通勤煩惱
線下一對一授課
一名老師輔導(dǎo)一名學(xué)生,面對面教學(xué),手把手指導(dǎo);注重孩子的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié);輔導(dǎo)老師全程陪讀答疑;知識學(xué)習(xí)印象深刻
小班組授課
一個學(xué)習(xí)班組3-6名學(xué)生;小組討論激發(fā)學(xué)習(xí)熱情;引導(dǎo)式講解培養(yǎng)發(fā)散思維;鼓勵溝通交流;鞏固基礎(chǔ)知識;重點難點知識靈活掌握
從投遞簡歷、參加專業(yè)知識及授課技巧面試,到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn),最后通過培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格,嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。
目前,學(xué)大擁有1萬+實力師資,均通過 教師資質(zhì)認(rèn)證,且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗, 輔導(dǎo)過100萬+學(xué)生,經(jīng)得起檢驗。
學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng) 體系,不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā) 自身潛能,始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué) 為己任”。
復(fù)讀生要注意什么事情?擬定個性化的復(fù)習(xí)計劃。要在教師指導(dǎo)下,認(rèn)真總結(jié)高中三年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,找準(zhǔn)自己的利益和間隔,依據(jù)自己的特征擬定科學(xué)、切實可行的復(fù)習(xí)計劃。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣,就會把這次高考暫時的.失利變成人生新的起飛點。
南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)衡陽西路1號都市景苑
西鄉(xiāng)塘學(xué)習(xí)中心
南寧市青秀區(qū)錦春路15號威寧大廈(三美學(xué)校旁邊)
三美學(xué)習(xí)中心
南寧市青秀區(qū)民族大道131號航洋國際
航洋國際學(xué)習(xí)中心
南寧市興寧區(qū)新民路34-18號中明大廈
興寧學(xué)習(xí)中心 南寧學(xué)大教育
作為個性化教育倡導(dǎo)者,學(xué)大秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學(xué)生為中心教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成
為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模
式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育。
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