廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-12 18:51:57 點擊:2次
導(dǎo)語概要
有高三同學(xué)半夜執(zhí)燈,埋頭苦干,但其實熬夜真的是一件得不償失的事情,本來高三生活緊張忙碌,休息的時間本來就很少,深夜時分意識也不是很清晰,你還用它來學(xué)習(xí),未免的了芝麻留了西瓜,而且高三熬夜會使腦細胞得不到充分的休息而使得第二天頭昏腦脹,注意力難以集中,對第二天的學(xué)習(xí)也無法完全吸收......
成績波動
孩子成績波動大怎么辦?需不需要報名參與輔導(dǎo)課?
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不想學(xué)習(xí)
孩子在家里一直玩耍不學(xué)習(xí),一學(xué)習(xí)就鬧該怎么辦?
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原地踏步
孩子學(xué)習(xí)很認真,成績就是沒上升,是不是方法出錯?
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偏科嚴重
孩子偏科嚴重,偏科科目不想寫,需要報輔導(dǎo)班加強嗎?
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歷史學(xué)科在高考中難度可以說是算的一號人物的,不過只要經(jīng)過合理系統(tǒng)的學(xué)習(xí),堅持不懈的研究期中所蘊含的規(guī)律,再結(jié)合歷史所特有的特點,就可以制定出適合自己的學(xué)習(xí)計劃。下面是小編為大家收集的2020年高考歷史復(fù)習(xí)方法,簡單實用的復(fù)習(xí)策略。希望可以幫助大家。
中國古代史
1.夏、商、周三代被稱為“青銅時代”,但青銅農(nóng)具未被廣泛應(yīng)用。
2.儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子代表的是奴隸主階級的利益,而戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的代表人物則代表地主階級的利益。
3.商鞅雖被施以車裂之刑,但商鞅變法的措施卻在秦國繼續(xù)推行下去,也就是“商君雖死,其法未敗”,所以商鞅變法是成功的。不是由*者的個人命運來判斷*成敗的。
4.商鞅變法發(fā)生在戰(zhàn)國時期的秦國,而非秦朝。
5.春秋戰(zhàn)國時期的時代潮流,不僅包括奴隸社會向封建社會的過渡,還包括:鐵農(nóng)具、牛耕的使用和推廣,生產(chǎn)力水平提高;*由*走向統(tǒng)一。
6.專制主義與*集權(quán)是兩個詞,專制主義是一種決策方式,而*集權(quán)是一種相對于地方分權(quán)的制度。
7.“漢承秦制”,并非漢代完全照搬秦朝的制度,而是基本上沿襲秦朝制度,并有所損益變化。
8.漢代開辟的絲綢之路特指由長安向西直通歐洲的商路,而不包括向東的商路。
9.西漢時,刺史能夠監(jiān)察諸侯王和地方高官,不是因為其權(quán)力超越百官,而是因為其代表*。
10.三國、兩晉、南北朝時期江南經(jīng)濟的開發(fā)只是使南北經(jīng)濟趨于平衡,而不是南方已經(jīng)超過北方;并且是為以后的經(jīng)濟重心南移打下了基礎(chǔ),而不是經(jīng)濟重心開始南移。
11.佛教成為統(tǒng)治者利用的工具是在東漢明帝派人到西域求佛法后,而不是西漢末年佛教剛開始傳入之時;道教成為統(tǒng)治者利用的工具是在東晉葛洪結(jié)合儒家思想改造道教之后,而不是在其剛開始形成之時。
12.隋朝大運河只能說是“開通”,而不能說是“開鑿”,因為諸如邗溝原來已經(jīng)開鑿出來了。
13.吐蕃(今西藏地區(qū))正式歸屬*政權(quán)是在元朝,而不是在唐朝。
14.日本仿照唐都長安城建造的都城并非東京,而是當(dāng)時的都城平城京(即今日奈良)。
15.北宋完成的只是局部統(tǒng)一,而不是全國范圍的大統(tǒng)一。
16.歷代封建統(tǒng)治者為了維護小農(nóng)經(jīng)濟的正常存在以確保*的賦稅收入,一般會采取抑制兼并的政策,但北宋統(tǒng)治者則實行“不抑兼并”的政策。
17.有人說“王安石變法導(dǎo)致了北宋的滅亡”,這種說法是錯誤的。因為王安石變法取得了一定的成效,在一定程度上扭轉(zhuǎn)了北宋積貧積弱的局面,延緩了北宋的滅亡;北宋滅亡的根本原因是統(tǒng)治的腐朽。
18.在認識五代、遼、宋、夏、金、元時期的三次和議(澶淵之盟、宋夏和議、紹興和議)時,不僅要注意對宋政權(quán)來說所具有的屈辱性及給人民帶來的負擔(dān),而且要看到其客觀進步性,有利于民族之間的經(jīng)濟文化交流及民族融合等。
19.明朝的“省”并不等同于元朝的“省”,它是指明朝在地方分權(quán)后的承宣布政使司,統(tǒng)管地方民政和財政。
20.清朝實行閉關(guān)政策并不是禁止對外交往,而是嚴格限制,當(dāng)時還留廣州一口對外通商。
歷史高分必做到的“四個到位”
01 書寫到位
要求用楷體或行楷體書寫文字,不要用草體書寫,一筆一劃、減少連筆、工整清晰,自然爽心悅目;用筆、用墨也很重要,高考要求用0.5mm黑色簽字筆,因此平時做題訓(xùn)練盡量靠近高考要求,不要用鉛筆、亮度太低的藍黑墨水、藍黑色圓珠筆也少用;歷史客觀題目前都采用涂卡答題,我們在訓(xùn)練中應(yīng)選用合格的2B鉛筆涂卡,這樣能很好地掌握這種鉛筆的特性,以免上考場出現(xiàn)折斷鉛筆芯,涂得太輕、太重等不利現(xiàn)象;考試書寫中千萬不能出現(xiàn)錯誤字,否則會大煞風(fēng)景,影響閱卷者對你的印象。
02 格式到位
文科書寫的規(guī)格式樣是統(tǒng)一的,語文考試中作文格式應(yīng)運用到歷史學(xué)科作答中來。答題應(yīng)分段,每個自然段起筆必須空兩格,一行書寫不盡的文字轉(zhuǎn)行應(yīng)該頂格繼續(xù)書寫,不能象做豆腐一樣,四四方方一大塊,不知頭緒;每段字里行間要均勻大方,標(biāo)點符號也要準(zhǔn)確清晰,不能從頭至尾只用“圓點”符號;同時,另一個極端也是錯誤的:有些同學(xué)將一道題的答案沒頭沒腦地分成八段、十段文字,“豆腐塊”變成了“面條”,這顯然是邏輯混亂的表現(xiàn)。
03 層次到位
層次是說話、作文內(nèi)容的次序,層次到位是正確分段的前提保證。每個歷史問題的解答總有主要線索,有的按時間劃分若干階段,有的按地點劃分幾個地域,有的按社會結(jié)構(gòu)分為政治、經(jīng)濟、思想文化等層面,有的須要按因果關(guān)系進行從因素到結(jié)論進行論證。我們應(yīng)該找準(zhǔn)適合題目的主要線索,依據(jù)線索,整理出第一層次的若干方面,這些方面有幾個,就應(yīng)用幾個并列自然段去闡述。一般來說,在第一層次(或每個自然段)內(nèi)部,只需要將知識要點化就行了,不必再細化第三、第四層次為更多的自然段了。
04 語言到位
例如說鴉片戰(zhàn)爭就是特指第一次鴉片戰(zhàn)爭,不能理解為兩次鴉片戰(zhàn)爭。所以,歷史學(xué)科考試答題,不能自造歷史名詞,也不能用口頭語言,文學(xué)語言,甚至修辭手法。要充分尊重歷史學(xué)科語言的嚴肅性和科學(xué)性,采用教材中的標(biāo)準(zhǔn)概念、歷史老師講解時的正確觀點來闡述史實,分析史料,評價人物。同時,文字要簡潔,語言要精練。
考生如何才能在高考物理中考出好成績?烏魯木齊八一中學(xué)高中部教研室副主任王偉,為考生講解物理高考技巧:
物理題規(guī)范求解的一般步驟是審題、建模、擇法、列式、求解、討論。注意三個要點:
1、審題要慢,答題要快
所謂欲速則不達,考生看錯一個字可能會遺憾終身,所以審題一定要慢,有了這個“慢”,才能形成完整的合理的解題策略,才有答題的“快”。
2、先易后難,敢于放棄
先易后難:一方面能夠增強信心,使思維趨向成功,對發(fā)揮水平極為有利;另一方面如果先做難題,可能會浪費很多時間,所以關(guān)鍵時刻,要敢于放棄。比如,當(dāng)一道選擇題5分鐘還沒有得出正確答案,計算題最后一題的最后一問5分鐘沒任何思路,就放棄吧!
3、書寫規(guī)范,步驟合理
試卷要給批卷人留下良好印象,必須書寫規(guī)范,層次分明,要點清晰,重點突出,否則批卷人可能看不清,甚至找不到你的得分點。因此做解答題時應(yīng)注意通式、分解式、詳解式、答案四步法。
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