南寧中考語文《最后的牽手雷抒雁》閱讀練習及答案

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-16 02:07:39 點擊：2次

語文閱讀題是很多中考生頭疼的題型，現(xiàn)在一些地區(qū)的中考語文閱讀考試題已經(jīng)出爐，為了幫助大家提高閱讀題答題水平，下面秦學教育網(wǎng)為大家?guī)砟蠈幹锌颊Z文《后的牽手雷抒雁》閱讀練習及答案，希望大家能夠認真閱讀。

后的牽手

雷抒雁

⑴這一次，是他的手握在她的手里。

⑵這是一雙被歲月的牙齒啃得干瘦的手：灰黃的皮膚，像是陳年的黃紙，秦學高效一對一輔導，上邊滿是漬一般的斑點;不安分的筋，暴露著，略略使皮與指骨間，有了一點點空隙。那些曾經(jīng)使這手顯得健壯和有力的肌肉消失了。這是長年疾病的折磨所雕鑿出來的作品。

⑶可是，母親仍然緊緊地握著這手。很久都是相對無言。突然，她感到那手在自己手心動了一下，便放松了它。那手立即像渴望自由的鳥，輕輕地轉(zhuǎn)動一下，反握住她的手。

⑷“要喝水嗎?”她貼近他的臉低聲地問。

⑸A父親不回答，只是無力地拉著母親的手。母親知道，他實在是沒有力量了，從那手上她已感到，生命準備從這個肉體上撤離。不過依著對五十多年來共同生活的理解，她隨著那手的意愿，追尋著那手細微的指向，輕輕地向他身邊移動著。到了胸前，她感覺到父親的手指還在動。又移到頸邊，那手指似乎還在命令：前進!不要停下來。

⑹母親明白了，全力握緊那干枯的手，連同自己的手，一齊放在他的唇上。那干枯的手指不動了，只有嘴唇在輕輕嚅動。有一滴渾濁的淚從他灰黃多皺的臉頰上滾落下來。

⑺許多記憶一下子涌上她的心頭。從這兩雙手第一次牽在一起的時候，父親就這樣把母親纖細的手握在自己手里。那時，父親的手健壯、紅潤而有力量。母親想掙脫他的手，但像關(guān)在籠子里的鳥，沖不破那手指的門，直到她心甘情愿地讓自己的手停留在他的手里。

⑻這兩雙手相牽著，走過一年又一年，直到他們的子女一個個長大，飛離他們身邊。貧困的時候，他們坐在床邊，父親拉過母親的手放在自己的手里;苦難的時候，他拉起她的手放在自己的手里。手指好像是一些有靈性、會說話在的獨立生命，只要握在一起，就如同魔術(shù)師神奇的吹了一口氣，什么就都有了。信心、勇氣、財富，一切都有了。

⑼難道就是這兩雙手一相牽，就能相守一生?或許這只是他們自己獨特的方式。

⑽可是，他們彼此聽得懂這手的語言：關(guān)切、思念、幽怨、歉意、鼓勵、安慰……現(xiàn)在，生命就要首先從他的一雙手中滑落。曾經(jīng)有過的共同的幸福記憶，都將從這一雙手首先遠去了。母親的手在父親的唇上只停留了短暫一瞬，便感到那只干枯的手不再動了，失去了溫度。屋子里突然一片靜寂，原來那咕咕作響的氧氣過濾瓶不再作聲了。時間到了!

⑾B母親沒有落淚，站起身來。望著那一張曾經(jīng)無比熟悉、突然變得陌生的臉，她慢慢抓起父親的手，輕輕地貼在自己唇邊。她覺得沿著手臂的橋，那個人的生命跑了過來，融匯在自己身上。

⑿她相信自己不會孤單，明天，依然會是兩個生命、兩個靈魂面對這同一世界。

1.文章線索有串聯(lián)全文、貫通文脈的作用。選文有兩條線索，請說說明線、暗線分別是什么。(4分)

明線：

暗線：

【答案】明線：(父母的)牽手

暗線：父母相伴一生的深情(父母之間的深厚感情)

【解析】此題考查文章的線索。線索是敘事性文藝作品中貫穿整個情節(jié)發(fā)展的脈絡。它把作品中的各個事件聯(lián)成一體，表現(xiàn)形式可以是人物的活動、事件的發(fā)展或某一貫穿始終的事物。一部敘事作品通常都有一條或一條以上的線索，但起主導作用的只有一條。

本文的線索有兩條，明線：(父母的)牽手;暗線：父母相伴一生的深情(父母之間的深厚感情)。一般來說，暗線往往是情感線索。

一般敘事的線索有以下幾種：

1.按照事情的起因,經(jīng)過和結(jié)果的線索來寫的.

以時間順序為線索,就是把事情發(fā)展過程中比較明顯的時間寫出來,并敘述在此時間內(nèi)發(fā)生的內(nèi)容.如《一定要爭氣》,重點記敘了童第周在中學讀書和在歐洲留學兩個時期的事.