廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-12 22:08:04 點擊:3次
廣西桂林有哪一所寄宿小學是比較好的,我想把我兒子送去桂林讀書。
人們都說:“桂林山水甲天下?!蔽覀兂酥敬幯诶旖?/p>
全文是按照總--分--總的結(jié)構(gòu)來組織安排材料的。開篇引用“桂林山水甲天下”的贊語,作為全文的總起句,既點明了文章的中心思想,引出后文,又說明了“我們”來觀賞的原因。
接著分述桂林的山和水。分述山和水,都運用了“總--分”的寫法。寫水,用波瀾壯闊的大海、水平如鏡的西湖與漓江對比;令人神往的大海和西湖襯托出漓江的獨特與美,之后分述漓江水“靜、清、綠”的三個特點。寫山,用峰巒雄偉的泰山、紅葉似火的香山與桂林的山對比;風景名勝泰山、香山的襯托突出桂林群山的與眾不同,然后分述桂林群山“奇、秀、險”的三個特點。
最后,總起來描寫桂林山水。山繞水,水映山,云霧、綠樹紅花、竹筏小舟點綴其間,構(gòu)成一卷看不完的畫卷。篇末的兩句詩--“舟行碧波上,人在畫中游”是全文的總結(jié)句??偨Y(jié)句與總起句“桂林山水甲天下”相呼應,即總結(jié)了全文的主要內(nèi)容,點明了中心思想,又照應了前文“我們乘著木船”和“竹筏小舟”,使得全文結(jié)構(gòu)嚴謹,渾然一體。
睿思邦老師挺負責的 刮風下雨都提醒我們帶傘 也給預備個備用的 主要是托管離我們學校好近 每天接了孩子都給家長發(fā)照片 特別安心
我是外地人,想送小孩到桂林讀小學接受好一點的教育。
不好,我一個朋友的孩子從幼兒園就全脫了,周末才接回家,現(xiàn)在一個問題就是和大人接觸少,大人說的話有時候不明白是什么意思。孩子想家還特別厲害,每次回到家總是媽媽媽媽說個不聽,可是我的朋友卻覺得有點煩。
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