欽州市浦北縣高中語文復(fù)習(xí)中心

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-12 22:30:50 點(diǎn)擊：2次

一：中學(xué)語文閱讀與寫作一體的教學(xué)研究

中學(xué)語文閱讀與寫作一體的教學(xué)研究（廣西欽州浦北縣浦北中學(xué)廣西）【摘要】語文教學(xué)中，改革在不斷深化。幾年的教學(xué)使教師深深地體會(huì)到，學(xué)生只有搞好閱讀訓(xùn)練，才能夠積累寫作的材料和方法，只有認(rèn)真地閱讀好文章

我想請(qǐng)問有沒有什么高考語文復(fù)習(xí)資料適合我的啊

《語文基礎(chǔ)知識(shí)手冊》我當(dāng)時(shí)就是常?？催@本書背語文的知識(shí)點(diǎn)的然后就是要多做基礎(chǔ)題在考試中基礎(chǔ)題不丟分就是勝利平時(shí)多讀書。

已經(jīng)拿了初中語文教師資格證,如果想再考高中語文的證。

二：高中語文的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是哪（請(qǐng)?jiān)斀猓?/p>

高考，不僅是跟別人競爭，也是在和自己斗爭，在最后20天，好的心態(tài)很重要。穩(wěn)定平和的心態(tài)可以保證高考的穩(wěn)定發(fā)揮甚至超常發(fā)揮，從而取得好成績。那么，高考該以怎樣的心態(tài)來看待語文呢？高考是按照總分來錄取的，語文只是其中的一門

高考語文復(fù)習(xí)方法

高考文科復(fù)習(xí)要訣

第一，每天不要一做題就是單選題，應(yīng)花相當(dāng)?shù)臅r(shí)間體會(huì)語篇。無論是完型還是閱讀，都要能夠在做前、做后把文章通讀幾遍。目的是體會(huì)語言，語言的體會(huì)就是語境中學(xué)習(xí)語言。

第二，堅(jiān)持每天至少半小時(shí)大聲朗讀所學(xué)過的課文（高中一至六冊）?？记皬?qiáng)化語言對(duì)自己的刺激，可使考場上語言感覺順暢。這種語言刺激的方法，可以提高改錯(cuò)題的正確率。在平時(shí)寫作過程中，要注意老師講評(píng)語言運(yùn)用的錯(cuò)誤，并且能夠在寫作時(shí)有意識(shí)地去糾正或不再重犯同樣的錯(cuò)誤。另外，在閱讀的過程當(dāng)中，和同學(xué)一起分析一些較長、較難的句子，通過這種方法不但能夠復(fù)習(xí)強(qiáng)化語法知識(shí)，同時(shí)強(qiáng)化正確語言印象。

如何進(jìn)行語文復(fù)習(xí)

離高考還只有屈指可數(shù)的幾天時(shí)間，考生如何進(jìn)行語文復(fù)習(xí)以及如何突破，根據(jù)我的教學(xué)實(shí)踐，應(yīng)從下面幾個(gè)方面著手：

第

一、首先應(yīng)清楚高考語文究竟考什么？這是對(duì)考生思維品質(zhì)的一個(gè)大檢閱。

第

二、清楚知道今年考試說明有哪些變化。今年11 省市自命題，但一律是以教育部考試中心的考試說明為依據(jù)，11 省市自命題當(dāng)然也就帶來新的問題，那就是很可能

一、二卷的分?jǐn)?shù)、題目、題型都會(huì)有一些改變，但是變化不會(huì)太大，充分了解考試說明的變化，考生就可以做到心中有數(shù)。

第

三、認(rèn)識(shí)自己。認(rèn)識(shí)自己目前的復(fù)習(xí)現(xiàn)狀和期待水平之間的距離；認(rèn)識(shí)自己語文成績不能提高的主要障礙在什么地方；今年題型的變化后覺得可能在那類型題上出差錯(cuò)。假如了解了這幾點(diǎn)，則說明對(duì)自己目前的復(fù)習(xí)狀況是清晰的。

在以上三點(diǎn)的基礎(chǔ)上，從下面兩個(gè)方面做起：

一、高效復(fù)習(xí)。去年全國卷

第二題尋找錯(cuò)別字，全國通過率不足30% ，其實(shí)考生在考前作過很多糾正錯(cuò)別字或者判斷錯(cuò)別字的模擬題，這就說明考生復(fù)習(xí)效率很低，所以應(yīng)該重視復(fù)習(xí)效率，保證語文復(fù)習(xí)的高效率；

二、攻堅(jiān)?？忌际钦驹谕粭l線上讓高等學(xué)校來選拔，那么知道自己主要問題在什么地方以及大家普遍存在的問題是什么？做到人無我有，在最后這一階段一定要找準(zhǔn)最難攻破的地方下一點(diǎn)工夫爭取有所提高。這就是最后的復(fù)習(xí)策略。

所以就語文來說如果每天能夠拿出一部分時(shí)間做這樣幾件事情：

1. 每天用10-15分鐘時(shí)間把應(yīng)該背誦默寫的名句名篇復(fù)習(xí)兩遍；

2.溫故而知新，把所有做過的綜合套題重新檢查一下，特別是原來做錯(cuò)的地方，要加強(qiáng)復(fù)習(xí)，鞏固記憶；

3.每天分析一道閱讀題，比如今天分析一道散文的閱讀題，而且要有時(shí)間的限制，在15分鐘之內(nèi)要把這份散文閱讀的題一定要求自己答完，到15分鐘答不完也不答了，緊跟著回頭想想為什么沒有答完，然后再看對(duì)錯(cuò)，同時(shí)再看看所設(shè)計(jì)的這些題的解題思路，能不能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。而且思考一下和考試說明的要求是不是非常吻合。

4.把1-6冊比較典范的文言文翻譯一遍，這些文章一般都是選自清史、明史都是人物傳記，便于整理和把握常用的實(shí)虛詞和和句式。特別高中語文

第五冊一單元全部是孟子，

第六冊一單元全部是史記，是很典范的文言文。

5.每天思考一道話題作文的話題，不必寫出來，想一想這個(gè)話題會(huì)從哪些角度立意，文章主題是什么；準(zhǔn)備用怎樣的形勢來表達(dá)，是議論是散文呢？寫一個(gè)故事還是用詩歌？所要選擇的材料；準(zhǔn)備怎樣一個(gè)標(biāo)題。我想拿到一個(gè)話題自己這樣想想，幾分鐘的事情就訓(xùn)練了思維和作文的審題能力。

朋友，對(duì)你有幫助的話就吧，以便幫助更多的人！6.考試前多讀作文書，三四篇每天，并準(zhǔn)備幾個(gè)開頭結(jié)尾的形式，考試的時(shí)候看哪個(gè)適合就套用

我高考的時(shí)候就是用這幾招的，力挽狂瀾啊~