廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-07-16 18:52:51 點(diǎn)擊：1次
小學(xué)二年級(jí)拼音輔導(dǎo)，小學(xué)二年級(jí)語文家長(zhǎng)輔導(dǎo)方法
【篇二】 教給學(xué)生拼寫技巧,養(yǎng)成良好習(xí)慣 美國(guó)教育家布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為:“教學(xué)質(zhì)量的要求是如何向?qū)W生提供線索或指導(dǎo)?！睘榱俗非笳n堂教學(xué)效率
我家兒子小學(xué)二年級(jí)了,拼音一直不好,該怎么補(bǔ)救?
小學(xué)拼音輔導(dǎo)，小學(xué)二年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)之拼音技巧
小孩進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)語文,首先接觸的便是漢語拼音。學(xué)習(xí)好漢語拼音對(duì)于小孩以后學(xué)習(xí)語文有很大的影響,漢語拼音是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ),那么到底怎么才能學(xué)好漢語拼音呢?
小學(xué)二年級(jí)拼音輔導(dǎo)技巧，怎樣才能快速的教會(huì)小學(xué)生認(rèn)讀拼音？
現(xiàn)在大部分小學(xué)生都不會(huì)拼拼音，一個(gè)半月的時(shí)間。
我女兒今年上二年級(jí),但拼音基本功不扎實(shí),怎樣有效輔導(dǎo)女兒拼音呢？
小學(xué)一年級(jí)拼音輔導(dǎo)，二年級(jí)的小孩漢語拼音不是很好該怎樣補(bǔ)習(xí)
可以家長(zhǎng)自己來補(bǔ)習(xí)，不是有磁帶嗎，學(xué)拼音最重要的是認(rèn)讀，要多讀多練，反復(fù)讀練，最好把漢語拼音一些規(guī)則編成故事告訴他。這樣易記也有趣。最主要的要耐心慢慢來
如何提高小學(xué)二年級(jí)小朋友的拼音最好用新穎感興趣的方法。
怎么樣讓二年級(jí)的小孩學(xué)會(huì)拼音漢子？
拼音是學(xué)習(xí)語文的重要基礎(chǔ)。我們認(rèn)為，要學(xué)習(xí)好拼音，一定要掌握其方法，建議從學(xué)習(xí)“拼音規(guī)則”開始，結(jié)合課本的字和詞語來鞏固。同時(shí)要多讀、敢讀。我的微博上有詳細(xì)介紹。 [進(jìn)入“小學(xué)課程教育研究中心”騰訊微博即可參與更多問答分享] 點(diǎn)個(gè)“贊
我弟弟今年讀二年級(jí) 成績(jī)很差??！拼音也不會(huì)！
補(bǔ)習(xí)班是不是真的能教小孩學(xué)好的？
補(bǔ)習(xí)班可以，但是要看老師和學(xué)生，拼音不是大問題，多讀讀寫寫就可以了。
附方法：
觀圖法
語文課本上由許多情景圖，如蘇教版實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語文
第一冊(cè)拼音單元
第一課中，出現(xiàn)的畫面為農(nóng)村一角。整個(gè)畫面涉及“ a”“o”“ e”三個(gè)單韻母。在此情境圖里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公雞喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游動(dòng)的鵝的“鵝”是提示“ e”的音，鵝的翅膀提示的是“ e”形。
通過課文提供的情境圖，同學(xué)們就能形象直觀地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中，應(yīng)充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的“圖表音”“圖表形” 的特點(diǎn)，來掌握所學(xué)拼音字母。
實(shí)物幫助法
用實(shí)物來記憶某些字母的音和形。例如，學(xué)習(xí)聲母“f”和“t” 時(shí)，“f”和“t” 的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖豎直舉起可表“t"所以記住彎頭拐杖，就記住聲母“f”和“t”的形。又如，在區(qū)分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的發(fā)音是否送氣的時(shí)，可選用一張薄紙做為學(xué)具。
把這張薄紙放在唇邊，有意識(shí)地發(fā)出“b”“p”“d”“t”各音，紙飄動(dòng)表示送氣，反之，不送氣。
學(xué)動(dòng)物鳴叫法
有些拼音字母的發(fā)音像某些動(dòng)物的叫聲。如，學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei時(shí)，圖上畫的是一個(gè)小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫著走過來吃草，“ei”發(fā)音就是小羊“咩咩”叫的聲音。還有公雞的啼聲，就是“o”的發(fā)音聲。同學(xué)們一邊做有趣的表演，記住了“ei” “o”等韻母的讀音，這樣學(xué)得快，效果好。
附：漢語拼音字母表
單韻母6個(gè)：a o e i u v
復(fù)韻母9個(gè)：ai ei ui ao ou iu ie ue er
前鼻韻母5個(gè)：an en in un vn
后鼻韻母4個(gè)：ang eng ing ong
整體認(rèn)讀：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying（整體認(rèn)讀發(fā)音與不整體發(fā)音不同）
23個(gè)聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s
注意事項(xiàng)
幼兒的思維還處于具象階段，所以輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的時(shí)候要盡量使用實(shí)物進(jìn)行對(duì)照，學(xué)習(xí)拼音也不例外。
順便說，小學(xué)二年級(jí)的拼音都出自課本的生字，每課都幾個(gè)，學(xué)好它們基本就搞定了。
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