廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-13 02:40:01 點(diǎn)擊:2次
1、不要認(rèn)為報(bào)了輔導(dǎo)班孩子就能不重視學(xué)校學(xué)習(xí)
給孩子報(bào)了輔導(dǎo)班之后,有些家長(zhǎng)就認(rèn)為孩子可以不用重視學(xué)校學(xué)習(xí)了,而是讓孩子將全部心思都放在后期補(bǔ)習(xí)上,全部依賴課后輔導(dǎo)班。這種想法是絕對(duì)不對(duì)的,作為家長(zhǎng),還是要高度重視孩子的校內(nèi)學(xué)習(xí)情況的,在給孩子報(bào)輔導(dǎo)班前,首先要先跟孩子認(rèn)真溝通決定之后,再給孩子選擇他最感興趣的輔導(dǎo)班為好。
2、要明確輔導(dǎo)班和學(xué)校的關(guān)系
有些家長(zhǎng)把輔導(dǎo)班當(dāng)成了救命稻草,讓孩子在學(xué)習(xí)上首先以輔導(dǎo)班為主,但是卻忽略了學(xué)校老師的整個(gè)的復(fù)習(xí)進(jìn)程。但是實(shí)則這種做法是極不可取的,家長(zhǎng)們要明確了解,讓孩子上輔導(dǎo)班只是為了要輔助孩子提高成績(jī),在學(xué)習(xí)上還是應(yīng)該一切以學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度為先。
3、選擇輔導(dǎo)班明確時(shí)間安排
給孩子報(bào)輔導(dǎo)班的目的,其實(shí)就是為了提高孩子的弱項(xiàng)科目成績(jī)。但是有一部分家長(zhǎng)則會(huì)同時(shí)給孩子報(bào)好幾門科目的輔導(dǎo)班,這種做法是不對(duì)的。要知道“貪多嚼不爛”,家長(zhǎng)還是應(yīng)該考量孩子的實(shí)際情況再給孩子報(bào)輔導(dǎo)班,只有如此方能達(dá)到最高的輔導(dǎo)效率。
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