廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-07-18 17:50:33 點(diǎn)擊：2次
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水調(diào)歌頭
蘇軾
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，南寧課外輔導(dǎo)，高處不勝寒。起舞弄清影，秦學(xué)個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠，不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
1.下列對(duì)這首詞的解讀，有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.“水調(diào)歌頭”是詞牌名，“丙辰”指干支紀(jì)年法的丙辰年，“不勝寒”意為“忍受不了寒冷”“何似”意為“怎么比得上”，秦學(xué)個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)，“何事”意為“為什么”，“但愿”是“只希望”之意.
B.詞的上片詞人由賞月抒發(fā)了對(duì)明月的贊美和向往之情，但他終不愿“歸去”，是因?yàn)樵?ldquo;天上宮闕”里，自己會(huì)有“高處不勝寒”的不適，而無在人間“起舞弄清影”的歡樂。
C.詞的下片由月寫到人，由自己聯(lián)想到兄弟，由抱怨圓月到理解月圓，由月圓月缺的自然規(guī)律到悲歡離合的人生規(guī)律，由對(duì)生活的無奈到對(duì)生活的祝福，表現(xiàn)了詞人理性的生活態(tài)度和豁達(dá)樂觀的精神境界。
D.中秋與明月是美好的時(shí)節(jié)和事物，離別與親情是千古傳承的無奈與溫馨，如同張九齡在《望月懷遠(yuǎn)》中說的“海上生明月，天涯共此時(shí)”一樣，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是蘇軾給自己給親人也是給我們留下的美好祝愿。
答案：
1. B
以上就是秦學(xué)教育網(wǎng)為大家?guī)淼膹V西玉林市中考語文輔導(dǎo)《水調(diào)歌頭 蘇軾》閱讀練習(xí)及答案，希望大家能夠在練習(xí)中積累解題經(jīng)驗(yàn)，這樣才能在古詩詞閱讀上取得高分。
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