六年級語文總課外補習課件

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-19 09:57:03 點擊：0次

新人教版小學六年級語文六年級語文總復(fù)習 PPT課件

六年級語文總復(fù)習基礎(chǔ)知識部分主要內(nèi)容•

第一部分是基礎(chǔ)知識的復(fù)習內(nèi)容；•

第二部分是在時間短不加重學生負擔的情況下如何提高復(fù)習效率；•

第三部分是復(fù)習方法。(一）漢語拼音的復(fù)習內(nèi)容包括：•字母表、聲母、韻母

六年級語文補習重點，六年級語文補習計劃，神馬都是浮云。

的成績,想步入優(yōu)秀的學校,語文務(wù)必要學好;可是關(guān)于語文成績不太好的學生來講的話,學習語文是個心煩的事情,語文不似別的科目,語文學習是個循序漸進的過程。

六年級語文怎么輔導(dǎo)，六年級語文文化補習教案怎么寫

六年級上冊語文專項復(fù)習教案

一、目的要求：

1、掌握本冊的生字新詞，能讀準字音，認清字形，理解字、詞義。

2 能背誦要求背誦的課文，能把握課文內(nèi)容，體會文章的思想感情，領(lǐng)悟作者的表達方法。

3、注意語言的積累。初步養(yǎng)成積累語言的習慣。每個積累。運用中的讀志背背要求能理解并背誦。掌握一些常用句式。

4、培養(yǎng)學生的聽說能力和語文實踐能力。

5、能寫簡單的記實作文和想像作文，內(nèi)容具體，感情真實，有一定條理。能寫讀書筆記和其他常見的應(yīng)用文。練習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的習作。二設(shè)計理念：

加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。做到精講精練。特別重視詞、句的訓(xùn)練。

1、句子專項復(fù)習

第一課時

一、復(fù)習重點

擴句、縮句、給句子換個說法。

二、教學過程

1.復(fù)習縮句。

縮句就是把比較復(fù)雜的句子縮簡，也就是去掉附加成分，留下主要成分，這樣做，便于我們理解句子的主要意思。

例如，鮮紅的太陽從南寧慢慢地升起來了?？s句后變?yōu)椋骸疤柹饋砹恕！庇秩纾簼嵃椎难┗娂姄P揚地飄落在農(nóng)家小院的屋頂上?？s句后變?yōu)椋骸把┗h落在屋頂上。”

怎樣縮句呢？縮句時，讀懂句子是關(guān)鍵，因為只有讀懂句子，才能抓住句子的主要意

思。如“用生命換來的教科書一直激勵著我前進?！弊x后就要想一想這句話說的是“什么”？說的是“教科書”。是說“教科書怎么樣呢”？“激勵著我前進”。那

么“用生命換來的珍貴的”是來說明什么的呢？是來說明教科書的。這樣思考后，這句話就縮寫成“教科書激勵著我前進?！?/p>

做縮句練習時，如果有例句，就要先讀例句，然后按例句要求去做。做完以后還要檢查一下，看一看句子的意思改變沒有，句子的主要成分全不全。

2.復(fù)習擴句。

我們復(fù)習了縮句，自然也就明白了擴句是在句子的主干上添加枝葉，把話說得更明

白，更生動，更具體。例如：雪花飄落在屋頂上。我們讀了這個句子，可能會提出這樣的問題：什么樣的雪花？怎樣飄落？飄落在什么樣的屋頂上？擴句時我們在

“雪花”前面加上“潔白”兩個字，“潔白的雪花”在讀者面前就有了雪花的潔白無瑕的樣子。在“飄落”的前面加上“紛紛揚揚地”幾個字，“潔白的雪花紛紛揚

揚地飄揚”形象、具體地展現(xiàn)了雪花飄落的盛景。在“屋頂上”前面，加上“農(nóng)家小院”幾個字，這時展現(xiàn)在讀者面前的是一幅活的畫面。

拿到一個句子，擴充哪些部分，要看題目的要求和例句。如“照樣子，擴寫下面的句

子”就必須按例句的要求去擴充。看看例句擴充了句子的哪些部分，我們擴句時，也必須擴充哪些部分。如果沒有例句，就可以擴充一或兩部分。例如P14

第五

題，不但給我們舉例，而且在需要擴充的詞前面加上了括號就簡單明確多了。

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