初中現(xiàn)代文閱讀答題技巧及格式

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網時間:2021-04-13 05:06:50 點擊：3次

閱讀理解是初中語文考試中重要的題型之一，而做閱讀理解題是有一定套路和方法的，下面就是小編為大家整理的閱讀理解答題技巧，僅供大家參考。

第一遍：通讀全篇，大致了解。先整體粗略閱讀全文，大致感知文章大意即可。閱讀時憑感覺劃出自認為重點的詞語、句子。

第二遍：審清題意，回讀原文?？匆槐轭}目，確定回答問題的閱讀范圍，再結合試題找到相關的段、句，截取關鍵性文字。找出或歸納出答案。

最后：理清要點，認真答題。根據答題要求，加工改造，概括提煉。

1.比喻：用(事物)比喻(事物)，形象地寫出了(事物)……的特點(情態(tài))，表達了(人物)……的情感。

2.擬人：把**擬人化(或賦予**人的情感)，生動形象地表現(xiàn)了……的情狀(描繪出……的畫面)，寫出了事物……的特點，表達了(人物)……的思想感情。

3.排比：使句式更整齊，氣勢更強烈，強調了(事物)的……，突出了(人物)……的感情。

4.夸張：夸大(或縮小)了(事物)的大小(長度、速度、性能等)、突出了(事物)……的特點。

5.反問：這個反問句的意思是……以強烈的語氣表達了(人物)……的態(tài)度(觀點、情感)。

6.設問：開頭出現(xiàn)，其作用通常為：設置懸念，吸引讀者。文中或結尾出現(xiàn)其作用通常為：引起了對……問題的關注(或引人深思)，給人以啟迪，突出了文章的主旨。

1.肖像(外貌)描寫[包括神態(tài)描寫][描寫人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等]：交代了人物的xx身份、xx地位、xx處境、經歷以及xx心理狀態(tài)、xx思想性格等情況。

2.語言(對話)描寫和行動(動作)描寫：形象生動地表現(xiàn)出人物的xx心理(心情)，并反映了人物的xx性格特征或xx精神品質。有時還推動了情節(jié)的發(fā)展。

3.心理描寫：形象生動地反映出人物的xx思想，揭示了人物的xx性格或者xx品質。

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