廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-19 14:52:53 點擊:0次
想問下南寧哪所高中復(fù)讀班好?還有它的招生條件
邕寧高中的復(fù)讀班在我看來是最好的那里的師資好,管得較嚴(yán),所以復(fù)讀生的上線率一向不錯就是條件艱苦點(我認(rèn)為這不要緊)學(xué)費應(yīng)該根據(jù)你高考成績來定的 33中的不清楚,似乎管得也蠻嚴(yán),但是上線率就不知道了邕寧高中你可以打下面的電話0771-47
2019高重慶文科高考生,離本科線差幾分。
不知道題主現(xiàn)在有沒有去復(fù)讀,如果復(fù)讀了,我想我可以作為一個
第一次高考,復(fù)讀一年之后,2019
第二次高考的過來人提點建議。 本人成績沒有很好,
第一次高考差了一本線25分左右,報不了好學(xué)校,再加上自己有專業(yè)意向比較限制學(xué)校
高考復(fù)讀班培訓(xùn)機構(gòu),求上海市有名的高三復(fù)讀班
上海育才高考復(fù)讀中心 全日制高考復(fù)讀班招生簡章 。教學(xué)特色 1.同步教學(xué):實現(xiàn)與上海市育才中學(xué)應(yīng)屆高三學(xué)生同步教學(xué)——同師、同講、同考、同卷; 2.師資優(yōu)秀:任課教師隊伍由擁有豐富高三教學(xué)經(jīng)驗的育才中學(xué)特、高級教師組成; 3.管理嚴(yán)謹(jǐn)
初三復(fù)讀培訓(xùn)機構(gòu),廣西高考南寧文科復(fù)讀學(xué)校哪個好。
最好不要有小團體整天斗來斗去或者一群無聊人士整天亂講別人的壞話學(xué)校要
8中、2中、3中都可以,這些學(xué)校老師都負(fù)責(zé)的。學(xué)風(fēng)紀(jì)律都不錯,剩下的就看你個人的態(tài)度了。
高三復(fù)讀培訓(xùn)機構(gòu),可以復(fù)讀高三嗎?
重要的是你有沒有一顆愛學(xué)習(xí),積極上進的心。選擇復(fù)讀學(xué)校時,建議從下面幾點出發(fā):
一、學(xué)校科學(xué)的管理學(xué)校的學(xué)生來自省內(nèi)城鄉(xiāng)各地,差別較大。針對生源情況,學(xué)校要能做到以人為本,寬嚴(yán)相濟。一切為了學(xué)生,一切為了教學(xué)服務(wù),教學(xué)時嚴(yán)格
高三復(fù)讀生請教語文學(xué)習(xí)方法,復(fù)制的別來!
我今年語文考了101,作為文科生還真是慚愧呀! 詩歌閱讀,現(xiàn)代文閱讀
我是理科生 希望能幫到你 參考書 我建議《53》 方法嗎?
南寧市高三復(fù)讀語文培訓(xùn)排行榜,南寧市哪里的高中復(fù)讀班比較好
南寧二中→南寧三中→西大附中,也可以去賓陽→邕高→武高
高三全日制復(fù)讀學(xué)校,南寧市麻村菜市附近有什么醫(yī)院啊
麻村菜市往星湖路方向走200多米有家區(qū)醫(yī)院星湖門診部 園湖路和東葛路口有家中醫(yī)一附院
南寧復(fù)讀培訓(xùn)機構(gòu),高三復(fù)讀生。
高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校,去封閉化軍事化管理學(xué)校吧,比較嚴(yán)。
準(zhǔn)備高三復(fù)讀,不知道哪家培訓(xùn)輔導(dǎo)機構(gòu)比較好?孩子準(zhǔn)備復(fù)讀
廣西南寧高中復(fù)讀補習(xí)中心一覽表
南寧復(fù)讀類全日制課程 課程介紹 科目 全科/語文/數(shù)學(xué)/英語/物理/化學(xué)/生物/歷史/地理/政治 班型 走讀/住宿 適合學(xué)員 復(fù)讀類學(xué)員 招生對象 1.基礎(chǔ)薄弱,在中考、高考中未實現(xiàn)理想。
高三復(fù)讀理科語文105,數(shù)學(xué)117,英語118,理綜193。
高三復(fù)讀理科語文105,數(shù)學(xué)117 英語118理綜193,復(fù)讀一年的話,如果你認(rèn)真讀書的話,各科平均下來能提高二三十分左右。
免責(zé)聲明:①凡本站注明“本文來源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明“稿件來源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。