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補(bǔ)習(xí)班家長發(fā)言

廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-20 08:32:48 點擊:4

補(bǔ)習(xí)班家長發(fā)言,補(bǔ)習(xí)班家長會發(fā)言稿 。

補(bǔ)習(xí)班家長會發(fā)言稿補(bǔ)習(xí)班家長會發(fā)言稿范文尊敬的各位家長: 上午好! 今天,我們能聚在一起,實在是機(jī)會難得。首先,感謝各位家長 能抽出寶貴的時間來參加這次家長會

補(bǔ)習(xí)班結(jié)束對家長的總結(jié),主持輔導(dǎo)班家長會的發(fā)言稿怎么寫

曾經(jīng)在報道汶川大地震的新聞中看見過母親為了兒女犧牲的情景;曾經(jīng)在各種雜志里閱讀到許多關(guān)于母愛的勵志故事;曾經(jīng)在作文書上瀏覽了一些贊美母親的詩。這些愛無非是轟轟烈烈的愛,瀟瀟灑灑的愛、付出生命的。我和媽媽之間的愛

課外輔導(dǎo)班家長發(fā)言稿,家長鼓勵學(xué)生去補(bǔ)習(xí)的發(fā)言稿

望子成龍,盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望,青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個老師對學(xué)生的殷切希望。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長,離不開學(xué)校這片沃土

孩子上補(bǔ)習(xí)班的好嗎,輔導(dǎo)班畢業(yè)發(fā)言稿35字

尊敬的老師,同學(xué)們: 你們好!我今天演講的主題是:好好學(xué)習(xí),天天向上! 可以說我們從我們的第一個生日以來的整個人生都在學(xué)習(xí)

請你說出輔導(dǎo)班開家長會班長應(yīng)該說的發(fā)言稿

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長: 大家好,首先請允許我代表各位家長,向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

輔導(dǎo)班老師給學(xué)生家長反饋,補(bǔ)習(xí)班學(xué)生代表家長會發(fā)言稿 。

但目前,本班也還有不足,班的凝聚力還不夠強(qiáng),這需要同學(xué)們樹立集體意識,共同努力,把本班構(gòu)建成為一個更加優(yōu)秀的整體。各位家長

補(bǔ)習(xí)班學(xué)生發(fā)言稿,晚自習(xí)輔導(dǎo)班家長會上老師的發(fā)言稿

各位朋友,大家好! 今天幾位家長朋友一定是分別代表不同的層次,我大概是代表那些比較落后,但正在進(jìn)步的孩子家長講幾句話,所以我的講話的前半部分可能更像是檢討。 我和孩子的媽媽都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),也付出很多,但這不是個愉快的過程。

各位朋友,大家好! 今天幾位家長朋友一定是分別代表不同的層次,我大概是代表那些比較落后,但正在進(jìn)步的孩子家長講幾句話

補(bǔ)習(xí)班怎么給家長打電話,補(bǔ)習(xí)班家長會發(fā)言稿(共9篇) 。

補(bǔ)習(xí)班家長會發(fā)言稿(共9篇) 首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之 間的聯(lián)系

(家長演講稿)補(bǔ)習(xí)班家長會發(fā)言稿補(bǔ)習(xí)班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長,敬愛的老師,親。 輔導(dǎo)班家長會發(fā)言稿。

怎樣代表家長會在兒子作文補(bǔ)習(xí)班上發(fā)表講話。

在當(dāng)下社會,我們都可能會用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?下面是小編為大家收集的輔導(dǎo)班家長會發(fā)言稿范文

各位朋友,大家好!

今天幾位家長朋友一定是分別代表不同的層次,我大概是代表那些比較落后,但正在進(jìn)步的孩子家長講幾句話,所以我的講話的前半部分可能更像是檢討。

我和孩子的媽媽都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),也付出很多,但這不是個愉快的過程。

我是個教育工作者,有滿腦子的教育理想、教育理論,所以開始我力圖對孩子的學(xué)習(xí)不干預(yù),抱定多觀察,多鼓勵,多引導(dǎo)的原則,堅持不在外邊報班,相信自己的教育。結(jié)果,我看到孩子磨磨蹭蹭,經(jīng)常大腦像斷了線一樣,長時間的愣神,作業(yè)常常耗到十到十一點。

于是,終于放棄原先的理念,開始陪學(xué)、輔導(dǎo),從那以后,家里就充斥了呵斥、不滿和哭泣。

我不能接受這樣一個事實。做老師的都知道,不怕你笨,就怕你缺意志力,不怕你學(xué)不會,就怕你沒有一個緊湊、自我管理的好習(xí)慣。

失敗的情緒容易轉(zhuǎn)化為暴躁,黔驢技窮時我也打孩子,有時下手很重。

每當(dāng)打過孩子,尤其是下手比較狠的時候,心情壞到極點,看到孩子蜷縮在角落,十分無助,默默哭泣的時候,每到看到這個平時那么漂亮可愛的孩子,而他無論在體力和智力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟我對抗,僅僅因為學(xué)習(xí),就要承受心理和肉體的摧殘,而這個他是自己的寶貝,自己的唯一,此時憐惜、悔恨、心疼,難以明說。

直到現(xiàn)在,每當(dāng)回想當(dāng)年,看自己當(dāng)年寫的文章,還是感覺很對不起孩子,我的孩子也??次业奈恼?,他知道爸爸的后悔是真的。

我對得起他的就是爸爸的堅持,永不放棄的堅韌。

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