南寧高三全科輔導(dǎo)班

專業(yè)一對一輔導(dǎo)培訓(xùn)領(lǐng)跑者

專業(yè)師資 優(yōu)質(zhì)課程 舒適環(huán)境

課程班型	課程內(nèi)容	咨詢
語文	語音、字形、成語、病句等 說明文/文言文/現(xiàn)代文閱讀...	立即咨詢
數(shù)學(xué)	課程內(nèi)容：集合 函數(shù)，立體幾何 概率 統(tǒng)計和算法...	立即咨詢
英語	課程內(nèi)容：名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、 動詞與動詞短語、動詞時態(tài)與語態(tài)...	立即咨詢
理化	課程內(nèi)容：物理、化學(xué)、生物 分層教學(xué)，擺脫易錯點...	立即咨詢
政史地	課程內(nèi)容：政治、歷史、地理 理清知識點，加深記憶...	立即咨詢

精準定位、分層教學(xué)、循序漸進、靶向突破

////// 5階教學(xué)標準，幫助學(xué)生突破個個瓶頸、穩(wěn)健進步 //////

高三物理

01 基礎(chǔ)1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣3.課本知識梳理4.基礎(chǔ)題型講解 02 進階1.鞏固整體法應(yīng)用2.靜電場解題總結(jié)3.變壓器原理透析4.培養(yǎng)物理學(xué)科素養(yǎng) 03 優(yōu)化1.高考考點全面檢測2.查漏補缺，建立錯誤檔案3.針對訓(xùn)練，強化解題能力4.構(gòu)建扎實的知識網(wǎng)絡(luò) 04 拔高 1.高考物理常考考點突破2.電學(xué)實驗題專項訓(xùn)練3.高考考題預(yù)測4.體味高考試題，總結(jié)命題規(guī)律 05 超越1.沖刺卷試題訓(xùn)練2.電磁應(yīng)用延伸3.高考壓軸題講解4.一題多解拓展，變式訓(xùn)練5.調(diào)整心態(tài)，輕松迎考

高三成績差是什么原因?qū)е碌?/h3>

1、馬虎大意一馬虎大意是屬于學(xué)習(xí)習(xí)慣、考試習(xí)慣的范疇，常常表現(xiàn)為會做的題目做不對，毛糙，馬虎，浮躁、滿不在乎等癥狀。

2、疲于奔命一在校期間，失去了學(xué)習(xí)的自主性，被老師牽著鼻子走，自主支配的時間太少了，疲于奔命。久而久之，越拉愈大，作業(yè)就會越多，落下的知識就會越來越多，后面就重疾難返了。

這時就會在心理上就會有一種怎么努力也不會有起色的感覺，就會產(chǎn)生放棄的念頭，解決這個問題很好的辦法那就是平時課下時間要擠時間以便來跟上老師的進度與作業(yè)，利用好課下、自習(xí)以及周末的時間以便來補一補，把這一周落下的內(nèi)容、作業(yè)、筆記整理等等抓緊完成。

4、參差不齊——實際就是描述在學(xué)習(xí)中的偏科問題。

有的程度還不明顯，有的偏科差距驚人。一個學(xué)生，她在高考中語文和數(shù)學(xué)的成績居然相差了100分，嚴重的偏科現(xiàn)象，不能不引起我們的重視。其實薄弱的課程，就是你發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)問題的切入點。成績表現(xiàn)不高的科目暴露的問題勢必很多，發(fā)現(xiàn)問題也會容易得多。對薄弱課程的解訣方法通常有兩種:集中利用課外時間進行自我補習(xí)，遇到問題找同學(xué)、老師幫助解決。

嚴格執(zhí)行篩選標準、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量

////// 能成為學(xué)大的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” //////

2輪面試+多次試講+

多年一線教學(xué)經(jīng)驗

參加學(xué)大招聘，需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)過精挑細選，進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。

歷經(jīng)“兩階段+三層次+

四結(jié)合” 培養(yǎng)考核體系

通過初次試講，參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn)，考核通過成為學(xué)大老師，通過“兩階段、三層次、 四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。

科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、

教學(xué)方法精益求精

授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。

高三沖刺補習(xí)班只要找對補習(xí)班逆襲的可能性極大

首先，看經(jīng)歷。經(jīng)歷豐厚的高三沖刺補習(xí)班配備的老師都是適當高端的，這些老師有著豐厚的經(jīng)歷，特別是抓題的能力適當強。能讓學(xué)生在短時刻內(nèi)成績就得到大的提高。像在教育教導(dǎo)職業(yè)比較知名的學(xué)大教育的高三沖刺補習(xí)班，每年的效果都適當不錯，能讓參與的孩子收獲滿滿的。

其次，看辦法。我們不要覺得到了高三沖刺的時分，辦法就已經(jīng)不重要了，正相反，這個階段如果能把握到適合自己的學(xué)習(xí)辦法，協(xié)助是非常大的。而高三沖刺補習(xí)班在教授常識的同時，還要激起學(xué)生的潛力，協(xié)助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)辦法，在最終的階段，能夠?qū)r刻充分的利用起來。只需做到了，完成逆襲那也不是什么不可能的工作。

最終，應(yīng)試技巧。我們千萬不能忽視了對應(yīng)試技巧的練習(xí)，只需將應(yīng)試技巧把握了，可以說是一種非常快的提分辦法。許多孩子平常的學(xué)習(xí)都不錯，一考試成績就會出其不意，這往往就是應(yīng)試技巧把握的不到位導(dǎo)致的。高三沖刺補習(xí)班拿出一到兩節(jié)課的時刻來對學(xué)生的應(yīng)試技巧進行一個練習(xí)，還是非常有必要的。

高三沖刺補習(xí)班的效果可以說是適當強大的，而中小學(xué)教育機構(gòu)學(xué)大在這方面的經(jīng)歷也是非常老道的，所以為了孩子，家長們可以提早多了解了解。

讓每個學(xué)生都能享受個性化專業(yè)輔導(dǎo)

////// 選擇學(xué)大教育，不只是因為以下6大因素 //////

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全程監(jiān)督指導(dǎo)，

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科學(xué)完善測評

對學(xué)生學(xué)習(xí)情況

進行科學(xué)完善的測評

1對1、面對面授課

1對1、面對面授課，

因材施教，教得深刻、

學(xué)的透徹

6對1個性化服務(wù) 專業(yè)服務(wù)團隊（教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個性化研究專家、陪讀教師）提供全程貼心服務(wù)

理綜成績太差，高三理綜補習(xí)班怎么補課

1.重視常識點的整理

理綜成果太差，主要是學(xué)生沒有把握常識點。高三理綜補習(xí)班教師會將常識點整理出來，比如有的教師會使用樹狀圖這種方法來整理每個單元的重難點常識，讓學(xué)生清楚自己應(yīng)該把握哪些常識點。在羅列出這些常識點后，學(xué)生可以使用課余時間將這些重難點常識記錄下來，為今后做題奠定根底。

2.許多刷題

想進步理綜成果，學(xué)生必須許多的刷題，學(xué)習(xí)更多解題的方法。高三理綜補習(xí)班教師除了讓學(xué)生許多的刷題之外，也會教會學(xué)生一些解題的技巧。比如學(xué)生在做完題后對答案需要將做的題記錄在筆記本上，剖析出自己出錯的原因。若學(xué)生無法理解常識點，還可以及時的詢問補習(xí)班教師，教師會耐心的為學(xué)生解說提示中所包括的常識點，協(xié)助學(xué)生掃除常識盲點。

3.關(guān)注學(xué)生心思改變

因為高三的學(xué)習(xí)壓力較大，許多學(xué)生在高三階段會出現(xiàn)不同的心思改變，任何的心思改變都會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。補習(xí)班的教師除了教授學(xué)生常識之外，也會通過與學(xué)生談心，為學(xué)生供給心思教導(dǎo)，盡快的調(diào)整學(xué)生的狀況，使其可以以良好的狀況面對高考。

理科學(xué)生想要進步理綜成果，需要尋覓適宜自己的補習(xí)方法。高三理綜補習(xí)班教師就能協(xié)助學(xué)生找到適宜的學(xué)習(xí)方法，在教師的指導(dǎo)之下，協(xié)助學(xué)生擴展學(xué)習(xí)思路，把握更多的常識點。

為教師營造良好辦公環(huán)境、為學(xué)生創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境

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南寧學(xué)大教育機構(gòu)簡介 MORE>>

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，目前已在全國100多個城市開設(shè)了600多所個性化學(xué)習(xí)中心，在全國擁有15000多名員工，其中專職教師近萬人，是目前國內(nèi)個性化教育輔導(dǎo)機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前，學(xué)大教育已使近百萬學(xué)生受益，贏得了眾多家長和學(xué)生的信賴。

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育。未來，學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上，同步發(fā)力國際教育及在線教育，實現(xiàn)由輔導(dǎo)機構(gòu)向綜合性教育集團的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

高三學(xué)習(xí)的技巧

學(xué)會獨立思考。平時學(xué)習(xí)在有迷惑時,我一般不會輕易去間老師,而是會努力自己思考,而在苦苦思考不得之后，才會去請教。事實上,學(xué)習(xí)過程中,大多數(shù)問題都是能夠靠自己領(lǐng)悟搞定的,而一般來說老師講的經(jīng)常是自己所想不到的關(guān)鍵,聽完后會讓人有恍然大悟之感。

就是因為獨立思考,才能在做題方面舉一反三,不會因題目變了個形式就又不知道做了?？嫉念}目雖然不難，但形式都是比較新的,就是對獨立思考的能力要求較高。