廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-20 22:22:54 點擊：1次
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拒絕浮夸
要的是孩子-好的前程
南寧高考復(fù)讀班
課程介紹
課程名稱
京翰高三復(fù)讀課程
適合人群
高三復(fù)讀生
課程介紹
1、考綱解讀： -解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點剖析：精準(zhǔn)考點內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進(jìn)行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
【高中復(fù)讀學(xué)生】基礎(chǔ)知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補缺前后；沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
師資配備
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實際情況由京翰老師推薦)；
專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
高考文綜學(xué)習(xí)方法
目錄記憶法：從整體上把握課本內(nèi)容。相信文綜各科老師們已經(jīng)強調(diào)過多次，目錄記憶法可以幫助大家從整體上把握課本內(nèi)容，能夠收獲“一覽眾山小”的效果。在記憶目錄時，要學(xué)會閉目思考，在閱讀和記憶目錄時，一定不能忘記思考。只有積極地思考，才能回想起每個標(biāo)題下的知識點內(nèi)容。如果遇到哪些地方記不起來，馬上回去翻看，瀏覽一遍內(nèi)容，“掃描”盲區(qū)，然后繼續(xù)閉目思考接下來的內(nèi)容。這樣記憶**-，而且-有助于形成完整的框架認(rèn)知
京翰教育有什么優(yōu)勢？
京翰成立20多年，一直專注K12教育。多年來，服務(wù)學(xué)員超過100000人，積累了良好的口碑，深得家長和學(xué)生的信賴。
已覆蓋國內(nèi)14+座城市，開設(shè)校區(qū)近百所。幾乎在本地就可以學(xué)習(xí)，再也不用為了孩子的成績東奔西走了，真正的家門口的學(xué)校。
京翰教育在全國有**師資5000以上，依托雄厚的師資團隊和完善的教育服務(wù)體系，已成為中國頗具規(guī)模的小初高全科課外輔導(dǎo)機構(gòu)。
送給高考復(fù)讀生的建議
做好高考失利的整體分析
很多考生在出成果后并沒有通過仔細(xì)的全盤的分析自己失利的原因，籠而統(tǒng)之的以為，自己是因為數(shù)學(xué)沒考好，或許自己理綜沒考好，只要復(fù)讀期間在數(shù)學(xué)或許理綜上著重復(fù)習(xí)，就能在下一年高考時考出好成果。其實這樣的簡略分析對你第二年成果的進(jìn)步?jīng)]有任何好處。因為任何一個高考失利的學(xué)生，肯定不能簡略地歸因于某一科沒有考好。必定要從所有科目的悉數(shù)知識點，自己對每個點復(fù)習(xí)的透徹和熟練程度進(jìn)行整體分析。
機構(gòu)簡介
京翰教育成立于2000年，由京城教師聯(lián)合創(chuàng)辦。20多年來一直專注于K12個性化教育，現(xiàn)已覆蓋國內(nèi)14+座城市，開設(shè)校區(qū)近百所，服務(wù)學(xué)生超10W人，并擁有雄厚的師資團隊和完善的教育服務(wù)體系，是中國頗具規(guī)模的小初高全科課外輔導(dǎo)機構(gòu)。
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