廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-07-21 11:38:38 點(diǎn)擊：1次
請(qǐng)問現(xiàn)在初一補(bǔ)課允許嗎？如果一所學(xué)校暑假補(bǔ)課怎么辦？
不讓補(bǔ)課的，我建議你打電話給當(dāng)?shù)孛襟w，那個(gè)很有用，我們就是這樣的
初一用不用給孩子補(bǔ)課，公立學(xué)校老師開培訓(xùn)班。
我認(rèn)為這是一種不良的風(fēng)氣，公立學(xué)校的老師是不允許開培訓(xùn)班的，這樣是違反規(guī)定的，而且把學(xué)生都拉到自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，這樣是特別不正確的事情。
百色初一培訓(xùn)學(xué)校補(bǔ)課怎么樣，初一到底要不要上英語補(bǔ)習(xí)班的啊
弟弟上初一，寄宿學(xué)校，小升初平均成績95，英語成績92（有上補(bǔ)習(xí)班）。
很有必要，英語補(bǔ)習(xí)班和學(xué)校老師的授課模式不一樣的，畢竟學(xué)校老師在講課時(shí)并不能兼顧每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，選擇英語補(bǔ)習(xí)可以彌補(bǔ)這點(diǎn)，老師還會(huì)為學(xué)生營造一個(gè)良好的環(huán)境和氛圍，使學(xué)生可以在補(bǔ)習(xí)班中交流。分享免費(fèi)試聽課：【https:/
孩子才上初一,有必要上補(bǔ)習(xí)班嗎？為什么聽他說,他的三個(gè)好朋友
誰知道廣西百色有哪些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?越詳細(xì)越好。
近期,全國多地出現(xiàn)散發(fā)或聚集性疫情,按照自治區(qū)和百色市新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部轉(zhuǎn)發(fā)的關(guān)于落實(shí)學(xué)校疫情防控“十嚴(yán)格 ”的要求。
有！基礎(chǔ)很重要，基礎(chǔ)就如房子的地基，不可馬虎。學(xué)好基礎(chǔ)，后面的知識(shí)才可以更快的吸收！
想問一下,百色市內(nèi)什么地方有較好的初中課程補(bǔ)習(xí)班,補(bǔ)語文和英語！
公開辦補(bǔ)習(xí)班的沒有。如果真想補(bǔ)習(xí)的話，可以找老師一對(duì)一補(bǔ)課。找百中或五中的老師都可以。
如何說服家長報(bào)輔導(dǎo)班，廣西百色初中輔導(dǎo)總校哪個(gè)好點(diǎn)?
百色初中輔導(dǎo)總校哪個(gè)好點(diǎn),廣西百色市中考提分全托哪家好?
為什么聽他說,他的三個(gè)好朋友,就已經(jīng)在學(xué)校旁的名師薈補(bǔ)課了？
我是快要上初三的學(xué)生2113，所以應(yīng)該很有發(fā)言權(quán)了?，F(xiàn)在我們中學(xué)生補(bǔ)課，一般有兩個(gè)原因。
一、孩子成績一旦有下降，家長5261就會(huì)著急
初中學(xué)生補(bǔ)課的危害，新突破教育培訓(xùn)學(xué)校補(bǔ)課效果好嗎?
初一要上輔導(dǎo)班嗎，補(bǔ)課效果好點(diǎn)學(xué)?？梢詠肀本┧闹芯W(wǎng)校的
初中生不補(bǔ)課能跟上嗎，七年級(jí)需要補(bǔ)課嗎？
剛上七年級(jí)，周圍的同學(xué)都在補(bǔ)課，而咱們這也沒有小班課，我想問問。
七年級(jí)的東西相對(duì)簡單，基本上不需要補(bǔ)課，如果有問題的話在學(xué)校及時(shí)和老師溝通解決。
一對(duì)一補(bǔ)課的好處，初中生補(bǔ)課有用嗎？
我初一，開學(xué)升初二，我爸非讓我補(bǔ)。我不想補(bǔ)
初中數(shù)學(xué)想學(xué)習(xí)好，得多做題 而且錯(cuò)題要理解。
初一補(bǔ)課學(xué)校機(jī)構(gòu)大全/收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
一位家長問我:孩子從小學(xué)三年級(jí)開始補(bǔ)課,現(xiàn)在到了初一,成績還是一塌糊涂,甚至越補(bǔ)越差,這是為什么呢? 他說的是事實(shí)。我在批閱學(xué)生寫的周記時(shí),發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生,每天去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課。
孩子補(bǔ)課有必要嗎，孩子上初一了,老師要求在雙休補(bǔ)課。
首先要說補(bǔ)課肯定是有好處的，但是補(bǔ)課的同事也存在好多缺點(diǎn)，補(bǔ)課也就意味著學(xué)生的負(fù)擔(dān)加重，課余時(shí)間減少，給孩子增加壓力，現(xiàn)在基本上都在要求學(xué)校假期禁止補(bǔ)課，但還是有的學(xué)校偷著補(bǔ)課，這樣就違背了讓學(xué)生減負(fù)的本質(zhì)。
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