廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-13 10:57:11 點(diǎn)擊:2次
南寧理綜藝術(shù)生在進(jìn)行文化課培訓(xùn)期間,勻變速直線運(yùn)動(dòng)即速度均勻變化、加速度不變的直線運(yùn)動(dòng),作為高中物理中一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn),為了更好的學(xué)習(xí)該知識(shí)點(diǎn),小編在本文探討了勻變速直線運(yùn)動(dòng)一題多解的實(shí)用方法。
首先小編帶大家總結(jié)一下勻變速直線運(yùn)動(dòng)中的六種方法:分別是基本公式法、平均速度法、比例法、逆向思維法、推論法和圖像法。這一專(zhuān)題中,看似公式有很多,但是只要清楚題目中對(duì)應(yīng)的是什么情況,找到相應(yīng)的公式來(lái)“匹配”,問(wèn)題就不難解決。下面小編以一道例題,展現(xiàn)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的公式“匹配”方式。
【例題】物體以一定的初速度沖上固定的光滑的斜面,到達(dá)斜面最高點(diǎn)C時(shí)速度恰為零,如圖所示。已知物體運(yùn)動(dòng)到斜面長(zhǎng)度3/4處的B點(diǎn)時(shí),所用時(shí)間為t,求物體從B滑到C所用的時(shí)間。
(1)物體在上滑時(shí)做勻減速直線運(yùn)動(dòng),可看成向下的初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)處理。
(2)除了逆向思維法還能用其他方法求解本題嗎?請(qǐng)列舉并嘗試求解。
答:比例法、中間時(shí)刻速度法、圖象法、推論法等都可求解本題。
物體向上勻減速?zèng)_上斜面,可看成向下勻加速滑下斜面。
對(duì)于初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng),在連續(xù)相等的時(shí)間里通過(guò)的位移之比為:
利用教材中的推論:中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段位移的平均速度。
可以看出V_B正好等于AC段的平均速度,因此B點(diǎn)是中間時(shí)刻的位置。因此有t_BC=t。
對(duì)于初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),通過(guò)連續(xù)相等的各段位移所用的時(shí)間之比:
現(xiàn)將整個(gè)斜面分成相等的四段,如圖所示。設(shè)通過(guò)BC段的時(shí)間為t_x,那么通過(guò)BD、DE、EA的時(shí)間分別為:
南寧藝術(shù)生需謹(jǐn)記,文化成績(jī)提升非一朝一夕能夠有所成果,在進(jìn)行文化課培訓(xùn)期間,抓準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向,有效提高文化課學(xué)習(xí)效率,才是趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度的重點(diǎn)。
免責(zé)聲明:①凡本站注明“本文來(lái)源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來(lái)源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來(lái)源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問(wèn)題,請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來(lái)電或來(lái)函聯(lián)系。