初二數(shù)學(xué)暑期輔導(dǎo)

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-07-23 06:50:50 點(diǎn)擊：0次

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據(jù)我所知，學(xué)大教育倡導(dǎo)“N對(duì)一”的教學(xué)模式，全員配備資深教師，輔以高效管理，使該模式的先進(jìn)之處得以充分發(fā)揮。不論您的孩子處于什么年級(jí)、成績(jī)?nèi)绾?/p>

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數(shù)學(xué)是一個(gè)挺重要的課程,無論是同學(xué)總體考試,仍然往后的平時(shí)生活,都得使用數(shù)學(xué),不過數(shù)學(xué)也是一個(gè)與眾不同的課程,不是死記硬背就會(huì)理解數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)應(yīng)該需要同學(xué)有特別好的分析水平和邏輯推理水平。

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暑假在家數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),要做一定數(shù)量的題,把基本功練熟練透,起到補(bǔ)充作用。名思老師強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練離不開精練。精練就是要做經(jīng)典題目,一題多解

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那個(gè)一對(duì)一教育很好的，我的鄰居的孩子也去過的，貌似很好的呀。

！南寧學(xué)大教育暑期初二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，教學(xué)過程中注重發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，著重引導(dǎo)學(xué)生分析問題，解決問題，總結(jié)問題，讓學(xué)生形成自己的思維模式。在習(xí)題的處理中注重學(xué)生先練、老師再評(píng)的方式，切實(shí)提高學(xué)生的解題能力。對(duì)學(xué)生困惑

孩子數(shù)學(xué)不好,現(xiàn)在初二想暑假找個(gè)輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)下。

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孩子過了暑假就初二了,數(shù)學(xué)不是特別好,暑假想給她報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班。

以我自己為例，我今年高考剛畢業(yè)。

我初一高一可能是因?yàn)閯傔M(jìn)入新學(xué)校還不習(xí)慣，然后數(shù)學(xué)成績(jī)特別差。我爸也很急，給我報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，后來還去上了一對(duì)一但是一直到初二上學(xué)期，都沒效果。然后我就找了自己老師，去自己數(shù)學(xué)老師家補(bǔ)課。然后中考數(shù)學(xué)滿分我記得是130我考了117（江蘇的）

然后我高中也是在自己老師家補(bǔ)課，然后到了高二高三，數(shù)學(xué)都是還不錯(cuò)的

所以嘛，我就是覺得那些補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)大家上大課是沒什么用的，最好能找到自己的老師，或者自己學(xué)校的老師來補(bǔ)補(bǔ)課，這是最有效的，他能根據(jù)自己的教學(xué)情況，孩子的理解情況來做適當(dāng)調(diào)整。

不知道我說了這么多，是否能對(duì)你有幫助，希望能幫上忙

南寧高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校