河池小學(xué)2年級輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)靠譜嗎

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-23 13:38:39 點(diǎn)擊：1次

孩子上二年級成績跟不上,有必要上輔導(dǎo)班嗎？

孩子在上二年級的時候，如果成績跟不上，在這時候我覺得是沒有必要上輔導(dǎo)班的，因?yàn)樗麤]有跟上，是因?yàn)樗麤]有把一些知識好好的學(xué)是他的態(tài)度的問題。

輔導(dǎo)班,補(bǔ)習(xí)班,該不該在幼兒園和小學(xué)就都給孩子安排上?

小學(xué)生報網(wǎng)課有用嗎，小學(xué)生該不該上課外輔導(dǎo)班?

小學(xué)生該不該上課外輔導(dǎo)班要分情況，學(xué)習(xí)本來就好，不用上輔導(dǎo)班。學(xué)習(xí)不上不下的，要上輔導(dǎo)班的。上課外輔導(dǎo)班有以下好處和壞處：

一、好處

1、補(bǔ)習(xí)分成很多種，補(bǔ)差、培優(yōu)、興趣培養(yǎng)等等，孩子在學(xué)校的時間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容畢竟有限

河池小學(xué)2年級輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)靠譜嗎，二年級適合報哪些輔導(dǎo)班

河池小學(xué)2年級輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)靠譜嗎，網(wǎng)上介紹的輔導(dǎo)班靠譜嗎?

找高中輔導(dǎo)班難嗎?上高中輔導(dǎo)班有用嗎? 高中這是一個很重要的階段，因?yàn)楹⒆觽兠媾R著高考，這可以關(guān)鍵，那個家長也不敢那孩子的未來開玩笑，現(xiàn)在高中輔導(dǎo)班已經(jīng)開設(shè)了很多，找高中輔導(dǎo)班是不難的，那么上著班對孩子好不好，本身孩子在學(xué)習(xí)的壓力就很大

給孩子找輔導(dǎo)班的危害，小學(xué)低年級輔導(dǎo)班有必要去嗎？

小學(xué)低年級正是孩子進(jìn)入校園打基礎(chǔ)的階段，只有把這個基礎(chǔ)打好了，孩子以后的學(xué)習(xí)也會更輕松，家長才會越放心，所以還是有必要去上的。

小學(xué)二年級需要補(bǔ)課嗎，小學(xué)輔導(dǎo)班哪個好

小學(xué)輔導(dǎo)班建議給孩子找培養(yǎng)閱讀寫作方面的，因?yàn)榕囵B(yǎng)孩子的閱讀寫作能力有這些好處：

1、多給孩子想象的空間，想象是創(chuàng)造的原動力，孩子的想象力非常豐富，書中的內(nèi)容正好提供了想象與幻想的空間，或許因此讓孩子發(fā)掘興趣，做更深入的學(xué)習(xí)。

第一階段一二年級

對于一二年級，我是不建議給孩子們報補(bǔ)習(xí)班，一二年級剛剛六七歲，這個年齡段我感覺還在處于低齡兒童階段，這個階段應(yīng)該主要是以學(xué)習(xí)學(xué)校的基礎(chǔ)知識為主，讓孩子對小學(xué)的知識、生活有一定的認(rèn)識，主要還是以“玩”為主，而且一二年級的知識相對比較簡單，只要父母拿出足夠的耐心去輔導(dǎo)孩子，孩子的成績一般不會太差的，而不是一味去讓孩子報這種輔導(dǎo)班，如果從一年級就給孩子報各種補(bǔ)習(xí)班，那么估計他在小學(xué)階段也就沒有任何自己玩?？鞓返耐炅恕?/p>

第二階段三四年級

三四年級對于孩子的學(xué)習(xí)來說是一個非常關(guān)鍵的時期，總體來說，當(dāng)孩子們剛升入三年級的時候是看不出什么變化的，但是進(jìn)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，就會發(fā)現(xiàn)孩子們之間的差距開始顯現(xiàn)，俗話說，三年級是個坎，四年級是個彎，這個年齡段的孩子的心理已經(jīng)不是一二年級那階段的心理，開始有自己的主見，開始有自己的想法，開始對學(xué)習(xí)出現(xiàn)的分化。這個階段孩子如果不好好學(xué)習(xí)的話，成績的起伏是非常大的，那么這個時候就可以考慮給孩子們報補(bǔ)習(xí)班

但對于這個階段的孩子報補(bǔ)習(xí)班，我建議是報班課，而不是一對一，如果孩子的基礎(chǔ)開始出現(xiàn)問題，那么可以根據(jù)孩子的情況酌情的選擇補(bǔ)習(xí)科目，已達(dá)到查漏補(bǔ)缺的目的。但是報補(bǔ)習(xí)班后，家長并不是把所有的學(xué)習(xí)期望都放在補(bǔ)習(xí)班上，一定要注意孩子在上完補(bǔ)習(xí)班的每節(jié)課后隨時跟蹤孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，看看他在課上學(xué)到的知識點(diǎn)是否完全掌握，是否能夠按時的完成補(bǔ)習(xí)班留下的作業(yè)，記住，補(bǔ)習(xí)班上學(xué)到的知識點(diǎn)如果不及時消化的話，那就不如補(bǔ)上補(bǔ)習(xí)班。

特別想說的是，對于基礎(chǔ)比較不錯的學(xué)生，我建議可以讓孩子接觸一下奧數(shù)，這里的奧數(shù)并不是競賽的那種奧數(shù)，而是貼近課本，但又高于課本的那種奧數(shù)題型，因?yàn)檫@個階段孩子的數(shù)學(xué)思維開始比較活躍，接觸奧數(shù)課程能夠更加拓寬孩子的數(shù)學(xué)思維，讓孩子能夠多角度的去考慮問題，接觸不同的解決方法，也為以后的小升初能夠打下一個好的基礎(chǔ)。

第三階段五六年級