南寧高中補習(xí)老師告訴您復(fù)讀選哪個學(xué)校好

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-25 22:13:19 點擊：1次

南寧高中補習(xí)老師提出“積極、健康、向上”的班風(fēng)，“順序自然”的法則，這也是生活學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。南寧二中教育明確這一年“考上理想大學(xué)，提升人格魅力”的兩個目標(biāo)。努力打造敢擔(dān)當(dāng)、有活力、高素質(zhì)的班級團支部和班委隊伍，構(gòu)建教師與學(xué)生的有效連接體與緩沖區(qū)，在班級自主管理等多方面取得了良好的效果。

南寧高中補習(xí)善于挖掘?qū)W生的潛力，我組織了兩次由全體教師、生活教師參加的班會，形成班主任、任課教師、生活教師的有機團體，共同在生活、思想、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生。二中通過班會、私下交流去創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生展示自我、評價自我、剖析自我，要求學(xué)生感受生活、體驗快樂，富有激情，讓他們養(yǎng)成良好的生活、行為、思維的良好習(xí)慣。

南寧二中的老師們認(rèn)真落實學(xué)校學(xué)部提出的“培優(yōu)補差“方案，考前一個月，每周一次班級組會，研討班級、每一個學(xué)生的狀況，提出有針對性的措施，李校長和老師們一起與學(xué)生交流，了解學(xué)生的情況。

南寧高中補習(xí)二中教育倡導(dǎo)競爭與互助，鼓勵學(xué)生獨立思考，思維活躍。