廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-26 18:55:50 點(diǎn)擊:1次
到底要不要給孩子報(bào)輔導(dǎo)班?,小孩成績差該不該上輔導(dǎo)班?
謝邀,答案是肯定的,成績差家里條件允許,當(dāng)然要上補(bǔ)習(xí)班了。其實(shí)題主自己已經(jīng)分析得很清楚了
孩子上輔導(dǎo)班好還是不好,辯論賽"學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班"辯詞
暑假要不要給孩子補(bǔ)課,快啦! 正反方都要啦!
不應(yīng)該,這樣會增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。孩子還小,應(yīng)該有快樂的童年。孩子從來不是什么學(xué)習(xí)的工具…孩子為了上課一周又五天要早起,上課。已經(jīng)很累了。
要不要上輔導(dǎo)班,孩子到底需不需要上輔導(dǎo)班呢
為什么一開始就要給孩子上輔導(dǎo)班呢?孩子都在學(xué)校上了一天的課了,下課后還要去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),上課。我們大人上了一整天的班,晚上都只想好好休息,何況孩子呢。哪來的那么多精力再去上課。
家長要輔導(dǎo)班的理由是:
這個學(xué)期成績不理想,趁假期好好補(bǔ)補(bǔ),否則要掉隊(duì)了。
假期里報(bào)個預(yù)習(xí)班,上點(diǎn)新課,這樣新學(xué)期就輕松了。
別人都在補(bǔ)習(xí),我們不上不就落后了,開學(xué)跟不上怎么辦。
好像不知道從什么時候開始,上輔導(dǎo)班已經(jīng)是一種常態(tài)了。就是別人家的孩子都在上補(bǔ)習(xí)班,我家的孩子也得上,不管適不適合,不管孩子喜不喜歡。也不管孩子是不是承受的住。可是承受的了接受的了的教育才叫教育,接受不了吸收不進(jìn)去的教育那就是負(fù)擔(dān)了。應(yīng)該以自己孩子的自身資質(zhì)出發(fā),而不是一味的補(bǔ)習(xí)。
我覺得該不該上輔導(dǎo)班就是看孩子的需求。如果孩子真的學(xué)習(xí)成績比較差,跟不上班里其他人的腳步的話,那可以適當(dāng)?shù)纳弦幌卵a(bǔ)習(xí)班,讓他追上其他人,不會和同學(xué)產(chǎn)生落差感,但是也要有個度,不能一直在學(xué)習(xí),我們都需要假期,何況孩子。那些已經(jīng)學(xué)習(xí)成績拔尖的孩子,我覺得就不要上補(bǔ)習(xí)班了,因?yàn)楸旧硪呀?jīng)都優(yōu)秀了,你再上補(bǔ)習(xí)班的就會覺得生活中只有讀書,沒有別的樂趣。天天只知道讀書也不好,古話不是說,要德智體美勞全面發(fā)展嗎。要讓孩子有其他的活動,有其他的玩樂和運(yùn)動。人生不應(yīng)該只讀書讀死書。
還是那句話,補(bǔ)不補(bǔ)課要因人而異,不要隨波逐流,別人補(bǔ)課我也補(bǔ)課。要根據(jù)自身的需求,不要盲目跟從。記住。孩子也是需要假期的。如果覺得我的回答對你有幫助的話,請動動您的小手點(diǎn)贊謝謝
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