2015中考生沖刺補習語文

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-28 04:18:11 點擊：1次

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2015中考生沖刺補習語文/南寧學大教育中考輔導

許多九年級學生認為語文“不用復習照樣考”、“平時放一邊，考前抓三天。”“語文繁多龐雜，費力不討好。”這些都是語文復習中的錯誤認識。

教師要提高學生的認識，擺正語文在中考中的位置，增強學生對語文學科的重視。

循序漸進點面結合

離中考越近，越要有章法，應該循序漸進。了解中考命題趨勢，掌握最新信息。

要摸清中考語文試卷中可能涉及的基礎知識和基本能力。學生復習不能搞“題海戰(zhàn)術”，而應有的放矢，尤其不要在那些已經(jīng)被淘汰了的內(nèi)容和題型上花費精力。

在第一輪的復習中，要調動全體學生的積極性，從課本入手，狠抓基本功的訓練，注重重拾文本的內(nèi)涵，記住一些文學常識，對比復習小說、散文、議論文、說明文、古詩詞的特點。掌握一些基本的修辭手法、表現(xiàn)手法、說明方法、說明順序、論證方法，古詩詞的理解。在第一輪梳理知識的過程中，發(fā)現(xiàn)難點，找出弱點，從而確定第二輪復習的重點。

第二輪復習的關鍵是找準目標，方法得當。注意點面結合才能達到復習的最佳效果。例如，散文(或小說)的閱讀，許多同學閱讀理解時方法不當，通讀一遍就匆匆下筆，全憑自己的主觀感受答題，導致結果與主題偏離尚遠。正確的方法是：細讀文本，回歸文本，體會作者感情，盡量提取原文中的關鍵句、關鍵詞來回答問題。

注重基礎講練結合

練習題是學生掌握知識的載體，復習資料的質量是保證復習效率的前提和保證。

時間對于九年級學生來說尤其寶貴，教師要精選習題，保證習題的數(shù)量和質量，不做無謂的重復。最有效的訓練手段應該能夠引起學生的注意，站在更高的角度去審視習題的特點和規(guī)律，使學生收獲的不只是一篇練習的體會，而是一種答題的方法和思路。

教師可以在訓練新的知識點時，對舊知識、舊方法進行穿插式的回顧練習。復習中注意總結規(guī)律方法，舉一反三，選題注意前掛后連，循環(huán)訓練、強化，從而夯實復習內(nèi)容，保證訓練的效率。

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