西鄉(xiāng)塘高中化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo),高中數(shù)學(xué)一對(duì)一

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-07-30 13:25:53 點(diǎn)擊：0次

【輔導(dǎo)課程】高中課程語(yǔ)文數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理化學(xué) 生物歷史地理政治

【輔導(dǎo)方式】面授1對(duì)1 、小班課

【課程介紹】：依托扎實(shí)的教研體系，以教育部的知識(shí)體系為核心，將高一高二高三年級(jí)的全科目知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了分期分解，并搭配覆蓋全國(guó)的題庫(kù)，建立了學(xué)期課和主題課體系，并根據(jù)學(xué)生的需求和特點(diǎn)開(kāi)設(shè)了不同的授課形式。

1.課程體系：

學(xué)期課：春季、暑假、秋季、寒假四期

主題課：《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》、《作文模塊專(zhuān)題課》、《英語(yǔ)寫(xiě)作點(diǎn)睛輔導(dǎo)》、《學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)》系列課程

2.課程形式：

精品1對(duì)1；精品1對(duì)1個(gè)性化學(xué)習(xí)體系，采用掌握式教學(xué)法，貫徹“反饋-矯正”的核心原則，從孩子的自身學(xué)習(xí)情況出發(fā)，專(zhuān)屬老師為孩子量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。通過(guò)學(xué)生不斷的自我反饋和老師有目標(biāo)有計(jì)劃的引導(dǎo)，循序漸進(jìn)地達(dá)到對(duì)知識(shí)和基本技能的掌握，從而進(jìn)一步提高教學(xué)的效率和質(zhì)量。

優(yōu)勢(shì)；

1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)，沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)；

1對(duì)1嚴(yán)選教師團(tuán)隊(duì)，保證授課內(nèi)容有效吸收；

1對(duì)1學(xué)習(xí)綜合能力，學(xué)習(xí)技巧和運(yùn)用；

1對(duì)1開(kāi)放課堂，實(shí)時(shí)反饋全程監(jiān)督。

精品小班課：精品小班是采用同伴教學(xué)法，把3-6位學(xué)習(xí)情況相近的學(xué)員組成小班課堂在教室內(nèi)面對(duì)面上課，讓學(xué)生在良性的競(jìng)爭(zhēng)與合作的氛圍中進(jìn)行高頻互動(dòng)學(xué)習(xí)。

優(yōu)勢(shì)：

3-6人小班課堂：學(xué)習(xí)狀態(tài)相近，保障每個(gè)階段的學(xué)習(xí)效果；

入學(xué)測(cè)試，分層教學(xué)：實(shí)行因行施教，選擇適合的教學(xué)方式；

三問(wèn)三答，互動(dòng)教學(xué)：高頻課堂互動(dòng)，充分關(guān)注每個(gè)學(xué)員；

分組討論，共同進(jìn)步：增加展示機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

3.學(xué)能訓(xùn)練課程：

綜合能力素養(yǎng)部基于腦科學(xué)和發(fā)展心理學(xué)的研究，結(jié)合孩子發(fā)展的年齡特點(diǎn)，推出了學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練項(xiàng)目。針對(duì)孩子的認(rèn)知能力（包括學(xué)習(xí)機(jī)理、記憶力、注意力等）和自主學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)了專(zhuān)項(xiàng)課程，并與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科課程相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，發(fā)展孩子的審辨性思考、問(wèn)題解決、創(chuàng)造和想象等多元思維能力，用能力獲得促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)及更加全面性發(fā)展。同時(shí)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中的認(rèn)知、學(xué)習(xí)、行為和心理等等問(wèn)題提供專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)咨詢(xún)服務(wù)，為孩子每一階段的發(fā)展奠定基石，可能性幫助他們獲得未來(lái)學(xué)業(yè)的成功。