廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-30 19:51:03 點擊：0次
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五六年級因為在低年級的時候已經(jīng)打好字詞句的基礎了，所以可以在繼續(xù)鞏固字詞句的基礎上加強閱讀寫作的能力，尤其是長篇文章的理解與多主題的寫作等。除此外，還有文言文，古詩詞的理解，加強課外閱讀。
注音、解詞，那是必須的；篇章結構、字句賞析，也是理所當然的重頭戲；課文背景、作者介紹，不容忽略；朗讀，需要訓練；背誦，需要指導；寫作，不可或缺；那么，德育、美育是不是也得滲透呢？新課標說，然－…可是當這些洶涌而來的時候
首先，要調(diào)動他的興趣，沒有興趣很難學好語文?？梢宰屗此约合矚g的書，趁他看得興起時告訴他，這些作家都是因為語文學的好才能寫出這樣的文章的。有的孩子不愛聽課，最好講得風趣幽默些，時不時講個笑話打個岔，活躍課堂氣氛。
在賓陽縣教體局的統(tǒng)一部署下，在城關一小的精心安排下，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校領導親自帶隊，來自全縣五六年級的語文老師300多人懷揣夢想、滿懷激情，齊聚城關一小多功能廳。
首先，要有精深的專業(yè)功底。熟悉語文教材，了解學情，把握這個年級階段的重點難點。
交流學習到了哪些語文知識，具備了哪些語文能力。
首先當然是認識中國最基本的2000個漢字，沒有這些漢字，學習其他的都不行！其次是擁有了一點語文素養(yǎng)了，可以閱讀一點基本的文學作品！當然掌握了一些基本的學習方法，比如說：好好學習天天向上，自己動手豐衣足食，尊老愛幼等吧！
主要還是靠自己，方法只是輔助作用。
1. 學會課前預習找疑點，課堂筆記記要點，課后復習抓重點的方法。
2.學會用音序、部首、數(shù)筆畫的方法查字典、詞典，理解詞語。
3.學會有順序地觀察事物的方法。如“方位變化觀察法”（以方位為序進行觀察），“時間推移觀察法”（以時間為序進行觀察），“情節(jié)發(fā)展觀察法”（以事件情節(jié)發(fā)展為序進行觀察），“移步換境觀察法”（以地點移動為序進行觀察）。
4.學會按時間先后順序，事情發(fā)展順序，總分思路順序介紹事物的幾個方面的順序分段的方法。
5.學會用“摘句法”、“歸納法”、“取主法”概括段意。
6.學會用“理序法”、“路標法”、“化整法”、“提綱法”、“首尾法”背誦課文。
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