廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-30 19:51:03 點擊:0次
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五六年級因為在低年級的時候已經(jīng)打好字詞句的基礎了,所以可以在繼續(xù)鞏固字詞句的基礎上加強閱讀寫作的能力,尤其是長篇文章的理解與多主題的寫作等。除此外,還有文言文,古詩詞的理解,加強課外閱讀。
注音、解詞,那是必須的;篇章結構、字句賞析,也是理所當然的重頭戲;課文背景、作者介紹,不容忽略;朗讀,需要訓練;背誦,需要指導;寫作,不可或缺;那么,德育、美育是不是也得滲透呢?新課標說,然-…可是當這些洶涌而來的時候
首先,要調(diào)動他的興趣,沒有興趣很難學好語文??梢宰屗此约合矚g的書,趁他看得興起時告訴他,這些作家都是因為語文學的好才能寫出這樣的文章的。有的孩子不愛聽課,最好講得風趣幽默些,時不時講個笑話打個岔,活躍課堂氣氛。
在賓陽縣教體局的統(tǒng)一部署下,在城關一小的精心安排下,由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校領導親自帶隊,來自全縣五六年級的語文老師300多人懷揣夢想、滿懷激情,齊聚城關一小多功能廳。
首先,要有精深的專業(yè)功底。熟悉語文教材,了解學情,把握這個年級階段的重點難點。
交流學習到了哪些語文知識,具備了哪些語文能力。
首先當然是認識中國最基本的2000個漢字,沒有這些漢字,學習其他的都不行!其次是擁有了一點語文素養(yǎng)了,可以閱讀一點基本的文學作品!當然掌握了一些基本的學習方法,比如說:好好學習天天向上,自己動手豐衣足食,尊老愛幼等吧!
主要還是靠自己,方法只是輔助作用。
1. 學會課前預習找疑點,課堂筆記記要點,課后復習抓重點的方法。
2.學會用音序、部首、數(shù)筆畫的方法查字典、詞典,理解詞語。
3.學會有順序地觀察事物的方法。如“方位變化觀察法”(以方位為序進行觀察),“時間推移觀察法”(以時間為序進行觀察),“情節(jié)發(fā)展觀察法”(以事件情節(jié)發(fā)展為序進行觀察),“移步換境觀察法”(以地點移動為序進行觀察)。
4.學會按時間先后順序,事情發(fā)展順序,總分思路順序介紹事物的幾個方面的順序分段的方法。
5.學會用“摘句法”、“歸納法”、“取主法”概括段意。
6.學會用“理序法”、“路標法”、“化整法”、“提綱法”、“首尾法”背誦課文。
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