一、我今年高考,語(yǔ)文考的很差,準(zhǔn)備復(fù)習(xí)一年,暑假期間也天天做語(yǔ)文。

沒(méi)有啥高效的，我也復(fù)讀過(guò)，對(duì)語(yǔ)文頗有心得。我們一年做了三百多份題單，平均每天一份。背了上千個(gè)字音字形，熟知幾百個(gè)成語(yǔ)熟語(yǔ)，研究病句的七大類五十二小類，辨析古文實(shí)詞虛詞。語(yǔ)文有一句話，得選擇題者得天下，這樣的訓(xùn)練保證我高考語(yǔ)文選擇題

宜州區(qū)藝考數(shù)學(xué)1對(duì)1補(bǔ)習(xí)，全日制藝考文化課班。

藝考前需要輔導(dǎo)嗎,宜州區(qū)播音語(yǔ)文復(fù)習(xí)地址和電話。宜州區(qū)播音語(yǔ)文復(fù)習(xí)地址和電話適合對(duì)象:藝考語(yǔ)文的學(xué)生課程特色

很多家長(zhǎng)覺(jué)得高考沒(méi)考好就得復(fù)讀，總覺(jué)得是孩子沒(méi)用功。

河池宜州區(qū)高考暑假?gòu)?fù)讀語(yǔ)文復(fù)習(xí)的好處

二、南寧這么多高三學(xué)生選擇這里復(fù)讀,原來(lái) ，南寧，書悅。

畢業(yè)于新疆師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),高中語(yǔ)文高級(jí)教師,有高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一直從事高中語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,曾獲“南寧名師”稱號(hào)。善于運(yùn)用教育教學(xué)理念去管理學(xué)生。

高考復(fù)讀的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)（詳細(xì)的、全面的、越官方越好）？

作為復(fù)讀生，首先經(jīng)歷了高考，體驗(yàn)過(guò)了高考的全過(guò)程，再參加考試時(shí)，注意事項(xiàng)都熟記于心；學(xué)習(xí)上比應(yīng)屆生多復(fù)習(xí)了一年更透徹；劣勢(shì)是：比同齡人晚畢業(yè)一年，心態(tài)不太好

三、宜州區(qū)高考暑假?gòu)?fù)讀語(yǔ)文復(fù)習(xí)好處，復(fù)讀的好處與壞處？

每天都生活在復(fù)讀與大專的決策中 部分同學(xué)選擇了復(fù)讀 但我對(duì)復(fù)讀了解不深

一個(gè)高四生對(duì)于復(fù)讀的看法、建議及其它 我是一名高四生，高考慘敗，有基礎(chǔ)不牢的緣故，有發(fā)揮失常的緣故。總之，別說(shuō)好學(xué)校了，就是一般的學(xué)校也錄不到我。

復(fù)讀的好處： 1.你可以更加深入地了解課本的知識(shí). 2.你可以鍛煉自己的承受能力 3.可以緩解家庭的經(jīng)濟(jì)壓力. 4.可以讓自己變得更加成熟 復(fù)讀的壞處。

優(yōu)勢(shì)：更好的鞏固自己的高中知識(shí)，等明年高考分就高了！ 缺點(diǎn)：浪費(fèi)時(shí)間，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志，有可能第二年考的不如第一年！

四、玉州區(qū)高考復(fù)讀一對(duì)一好嗎?高考沖刺班

sky高中數(shù)學(xué)怎么收費(fèi),高中一對(duì)一輔導(dǎo)多少錢? 有沒(méi)有誰(shuí)了解邕寧區(qū)的高中一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格的。在詢問(wèn)價(jià)格之前,你先要搞清楚一對(duì)一輔導(dǎo)適不適合你家孩子。

五、復(fù)讀生暑假要做什么

復(fù)讀生的暑假安排一定要從實(shí)際出發(fā)，要講究科學(xué)，特別是要適合青少年發(fā)展的規(guī)律。

1、自我剖析與定位

高考復(fù)讀不是“炒冷飯”，不是“回鍋肉”，來(lái)年高考要想提高成績(jī)、實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)就要清楚自己的長(zhǎng)處與弱項(xiàng)，新學(xué)年復(fù)讀就有了針對(duì)性，這叫明明白白復(fù)讀。怎么樣才能做到呢？一個(gè)重要工作是自我解剖、自我分析，在解剖與分析的基礎(chǔ)上最終實(shí)現(xiàn)自我定位。

自我解剖、自我分析最好的辦法就是從當(dāng)年（中）高考試卷、試題入手，一科科、一題題，認(rèn)認(rèn)真真仔細(xì)分析，做對(duì)了的要總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，做錯(cuò)了的一定要把錯(cuò)誤的原因找出來(lái)，努力做到題題有結(jié)論、題題有收獲。各類試題分析結(jié)束后一定要有一個(gè)匯總：是基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)題還是計(jì)算問(wèn)題；是審題問(wèn)題還是答題問(wèn)題。

自我解剖、自我分析不能著急，不能馬虎，這樣“診斷”才能準(zhǔn)確無(wú)誤。做完了當(dāng)年（中）高考試卷分析還可以將一模、二模試卷再做一次分析。

2、閱讀教科書及《考試說(shuō)明》

在自我解剖、自我分析的基礎(chǔ)上，一定要認(rèn)真閱讀教科書和當(dāng)年的《考試說(shuō)明》。試卷、學(xué)科分析完了，匯總的結(jié)論報(bào)告寫出來(lái)了，準(zhǔn)確嗎？要用教科書和《考試說(shuō)明》去檢驗(yàn)。教科書是高考復(fù)習(xí)的依托，也是高考命題的依托；《考試說(shuō)明》是高考復(fù)習(xí)的唯一依據(jù)，也是高考命題唯一依據(jù)；可以這樣認(rèn)為：教科書和《考試說(shuō)明》是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，看一看當(dāng)年（中）高考答卷距離（中）高考標(biāo)準(zhǔn)有多大差距，這樣就可以做到心中有數(shù)了。

認(rèn)真閱讀教科書和《考試說(shuō)明》的另一個(gè)意義是進(jìn)一步落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和（中）高考考點(diǎn)，特別是《考試說(shuō)明》，一定要認(rèn)真補(bǔ)上這一課。

“拳不離手，曲不離口?！?/p>

英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科有的考生強(qiáng)，有的考生弱，無(wú)論是強(qiáng)還是弱，都要做到天天讀，這就是“拳不離手，曲不離口”?！罢Z(yǔ)言這個(gè)東西非下苦功夫不可”，這是一位偉人的名言。沒(méi)有什么訣竅，沒(méi)有什么捷徑，更沒(méi)有什么祖?zhèn)髅胤?，需要的是老老?shí)實(shí)的態(tài)度。單詞多記點(diǎn)兒，詞匯量大點(diǎn)兒，閱讀多一點(diǎn)兒，語(yǔ)感就能強(qiáng)一點(diǎn)兒。

數(shù)、理、化、生物要適量做點(diǎn)題，不要追求多，要追求思維質(zhì)量，要學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)理清思路。

3、看課外書

有的復(fù)讀生語(yǔ)文是弱科。語(yǔ)文科需要積淀。積淀需要“滴水穿石”的精神，需要日積月累?！蹲x者》是我喜歡的一本雜志，一事一議、小中見大，具有很強(qiáng)的思辨性，考生要認(rèn)真讀，邊讀邊用紅筆畫畫寫寫，這就是思考過(guò)程、積累過(guò)程，也是提升、提高過(guò)程。

看課外書還包括名著，相當(dāng)一部分考生沒(méi)認(rèn)真看過(guò)中國(guó)的四大名著，外國(guó)名著看得更少。（初）高中三年沒(méi)有空閑時(shí)間，暑假是個(gè)機(jī)會(huì)，可以“惡補(bǔ)”一下。

南寧初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)