南寧學(xué)大補(bǔ)習(xí)班怎么收費(fèi)

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-07-31 22:58:20 點(diǎn)擊：1次

學(xué)大教育l2年取得如此成績(jī),是和眾多學(xué)大老師的默默?奉獻(xiàn)分不開的.在學(xué)大,每一位老師都會(huì)尊重學(xué)生和理解學(xué)生，與學(xué)生多溝通，課上做學(xué)生的良師,課下做學(xué)生的益友。每一位老師都會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,制定適合學(xué)生的輔導(dǎo)計(jì)劃，把握好知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，給學(xué)生講解明白,查漏補(bǔ)缺。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生逐漸喜歡上學(xué)習(xí),不再覺得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味,鼓勵(lì)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自信,逐漸提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

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讀書筆記--越簡(jiǎn)越好

讀書筆記是的一種非常有效的學(xué)習(xí)手段，最好是用自己理解后的語(yǔ)言做筆記，抄書是最笨的方法。

一、用自己理解后的語(yǔ)言做筆記

讀書筆記：為什么要用自己理解后的語(yǔ)言來(lái)記錄呢？這里有一個(gè)不言而喻的道理，如果你沒有理解書中所講的內(nèi)容，你是無(wú)法用自己的語(yǔ)言來(lái)做筆記的。然而，不論理解與不理解，你都可以將書本上的內(nèi)容抄寫下來(lái)，而這樣做的結(jié)果，充其量不過是增強(qiáng)記憶，就算有助于對(duì)知識(shí)的理解，這種理解也是比較淺層的，局限的。

一般來(lái)說(shuō)，閱讀每一小節(jié)后做筆記為好，它具有一定的完整性，但有些人習(xí)慣于讀一段之后就做筆記，那也無(wú)妨，你可以在讀完一節(jié)之后，再回過頭來(lái)整理零散的筆記。記住，在你讀完一本書之后，一定要再回過頭來(lái)看一看本書的目錄，回憶一下這本書的重點(diǎn)內(nèi)容，并將所回憶起來(lái)的內(nèi)容，摘要的記錄下來(lái)。這樣做的目的是為了給你所學(xué)的知識(shí)，設(shè)立一些引導(dǎo)信息，使知識(shí)條理化，容易記憶，容易回想起這些知識(shí)。

二、表格與圖形的妙用

將一些復(fù)雜的、很難理解的、不易記憶的知識(shí)，用表格(table)的方式集合起來(lái)，是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方法。通過它你可以非常方便的對(duì)知識(shí)進(jìn)行比較、分析、找出相同之處，不同之處。將知識(shí)表格化，有簡(jiǎn)化知識(shí)的作用，清晰、明了，同時(shí)又非常有助于記憶。

有些知識(shí)用語(yǔ)言來(lái)描述非常麻煩，又不容易記憶，而用圖形的方法卻很簡(jiǎn)單，你可以嘗試一下這種學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。所采用的圖形什么樣都可以，只要有助于理解和記憶知識(shí)就行。

三、筆記越來(lái)越少

對(duì)于已做的讀書筆記，過一段時(shí)間應(yīng)該重新整理。你會(huì)發(fā)現(xiàn)過去所記的筆記中，有許多重復(fù)的、多余的、不太重要的內(nèi)容，這時(shí)，你可以精簡(jiǎn)其中的內(nèi)容。并不是要將所學(xué)的內(nèi)容，一字不拉的記住，而是要精簡(jiǎn)那些周邊的內(nèi)容，記憶那些核心內(nèi)容。為核心內(nèi)容設(shè)立引導(dǎo)信息，是精簡(jiǎn)知識(shí)的最佳方法，只要你記住了核心內(nèi)容的引導(dǎo)信息，便記住了核心內(nèi)容，就等于記住了所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以是筆記越來(lái)越少，知識(shí)越學(xué)越精。

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