廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-08-01 07:15:58 點擊：1次
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拒絕浮夸
要的是孩子-好的前程
南寧高考復(fù)讀班
課程介紹
課程名稱
京翰高三復(fù)讀課程
適合人群
高三復(fù)讀生
課程介紹
1、考綱解讀： -解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點剖析：精準(zhǔn)考點內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
【高中復(fù)讀學(xué)生】基礎(chǔ)知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補缺前后；沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
師資配備
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實際情況由京翰老師推薦)；
專職班主任一名——負責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測；負責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
復(fù)讀生如何緩解心理壓力？
選一個學(xué)習(xí)氛圍好的學(xué)校
無庸置疑，融洽調(diào)和的班級氛圍，有助于學(xué)生心情舒暢，心情穩(wěn)定，自信心增強，以昂揚的斗志、以杰出的心理狀態(tài)投入到平常的學(xué)習(xí)日子中;而人際關(guān)系惡劣、充滿抵觸和冷酷的環(huán)境會直接導(dǎo)致學(xué)生的壓抑心情。復(fù)讀生之彼此的鼓勵，關(guān)懷與互助是減輕焦慮的良方?？傊瑥?fù)讀生只要調(diào)適活躍的心情，主動習(xí)慣新環(huán)境，才可以為自己的成材創(chuàng)造良好的外部條件。
京翰教育有什么優(yōu)勢？
京翰成立20多年，一直專注K12教育。多年來，服務(wù)學(xué)員超過100000人，積累了良好的口碑，深得家長和學(xué)生的信賴。
已覆蓋國內(nèi)14+座城市，開設(shè)校區(qū)近百所。幾乎在本地就可以學(xué)習(xí)，再也不用為了孩子的成績東奔西走了，真正的家門口的學(xué)校。
京翰教育在全國有**師資5000以上，依托雄厚的師資團隊和完善的教育服務(wù)體系，已成為中國頗具規(guī)模的小初高全科課外輔導(dǎo)機構(gòu)。
高考復(fù)讀學(xué)習(xí)方法
要學(xué)會科學(xué)規(guī)劃
首要，要擬定學(xué)習(xí)政策。學(xué)習(xí)政策主要是指高考的年度政策、學(xué)期的中期政策和每月的短期政策。這實踐是學(xué)習(xí)的政策管理在復(fù)讀這一年的具體化，能夠有用避免政策迷糊、進程茫然，避免呈現(xiàn)一年時光轉(zhuǎn)瞬即逝卻沒有前進效果的狀況。其次，要將政策具體到每個學(xué)科。體系地分析各學(xué)科知識點的掌握狀況，或許前進的空間落實到單元和章節(jié)，確認努力學(xué)習(xí)的要點。
機構(gòu)簡介
京翰教育成立于2000年，由京城教師聯(lián)合創(chuàng)辦。20多年來一直專注于K12個性化教育，現(xiàn)已覆蓋國內(nèi)14+座城市，開設(shè)校區(qū)近百所，服務(wù)學(xué)生超10W人，并擁有雄厚的師資團隊和完善的教育服務(wù)體系，是中國頗具規(guī)模的小初高全科課外輔導(dǎo)機構(gòu)。
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