廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-14 14:55:37 點擊:1次
高中學霸學習歷史的建議
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船的命運在于漂泊;帆的命運在于追風逐浪;人生的命運在于把握,把握信人生,方能青春無愧。下面小編為大家整理了高中學霸學習歷史的建議。希望對大家有幫助!
高中學霸學習歷史的建議
要認真閱讀歷史教材
教材是學習歷史的根本,是知識的“源泉”。歷史教材的正文內(nèi)容將所學的知識系統(tǒng)地呈現(xiàn)出來,還配有大量的圖畫和照片對正文內(nèi)容加以補充和說明,非常形象、生動、直觀。高中學生要充分利用這些文字和圖片,掌握所學知識的整體結(jié)構(gòu)和框架,并初步學會運用圖片等資料來獲取信息,實現(xiàn)層次的目標——知識目標。
閱讀提示抓住中心
高中的歷史教科書是以課為單位,每課正文之前都有個提示,用花邊框提示,它字數(shù)雖然不多,大約百字左右,但它的作用課不小,好比一篇文章的中心思想,具有說明高中的歷史特征;揭示社會發(fā)展階段和高中的歷史時期;指出本課重點;溝通新舊知識;激發(fā)學習興趣等作用。我們在學習的前面都要認真的反復閱讀提示,這對消化理解課本時大有好處的。
學習歷史要注重積累
歷史是一個記憶性很強的科目,大家往往會發(fā)現(xiàn)很難把所學的知識都一一記住,甚至記了幾遍后,隔了不久便會遺忘。其實,想要把歷史知識記住,是有規(guī)律可循的。例如,學習古代史,可分解為政治特征、經(jīng)濟特征、民族關系、對外交往、文化方塊進行記憶。而對于世界史和中國近現(xiàn)代史則要注重理解,因為許多歷史事件是相互交織、脈脈相承的,這樣就組成了一個較龐大的記憶網(wǎng)絡,死記硬背是行不通的,而且很吃力,這就需要理解的幫助,聯(lián)系當時的歷史背景,運用邏輯推理的方法,就較容易將此歷史事件的來龍去脈理清楚。
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