廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-08-03 11:38:34 點(diǎn)擊:0次
高中復(fù)讀是去原來(lái)的學(xué)校好還是更好的?
回答這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難,先聲明下:我當(dāng)年復(fù)讀了3年!到時(shí)壓力特別大,前兩次高考成績(jī)就差10--20分,所以在復(fù)讀這塊我還是很有發(fā)言權(quán)的,呵呵呵! 專業(yè)的高復(fù)學(xué)校有幾個(gè)優(yōu)勢(shì):心里壓力可能小點(diǎn)---大家都是高考落榜生
覃塘區(qū)高中復(fù)讀復(fù)習(xí)校區(qū)哪里好
覃塘區(qū)高中復(fù)讀復(fù)習(xí)校區(qū)哪里好,高考復(fù)讀班哪里比較好呢?
關(guān)于毛坦廠中學(xué),其實(shí)它最大的特點(diǎn)就是低進(jìn)高出,今年高考成績(jī)出來(lái),全校只有一名同學(xué)考上清華,就有人唏噓不已,但其實(shí)很多人并不知道的是,毛坦廠每年接收到的復(fù)讀生,原有基礎(chǔ)其實(shí)并不算太好,而且還有網(wǎng)友稱在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中,一般都是稍微拔尖一點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)學(xué)生都被兩所比較好的學(xué)校挑走了,剩下的中等甚至差生都流進(jìn)了毛坦廠。因此可以說(shuō)毛坦廠中學(xué)的學(xué)生整體平均水平并不出眾,通過(guò)一年的努力提高幾十甚至一百多分,在毛坦廠一年的高考魔鬼訓(xùn)練中脫穎而出。而且與其他學(xué)校培養(yǎng)拔尖學(xué)生不同的是毛坦廠注重要求的就是給差生提高成績(jī),注重升學(xué)率,因此面對(duì)毛坦廠招生時(shí)候的情況來(lái)看這樣的本科升學(xué)率也是非常可觀的了。也更加印證了低進(jìn)高出的特點(diǎn)。也正是因?yàn)檫@樣受到了許多學(xué)生以及家長(zhǎng)的信任和青睞,也覺(jué)得在毛坦廠復(fù)讀依然是最好的選擇。
其實(shí)面對(duì)這樣的一個(gè)現(xiàn)象,很多人還是非常支持的,相信大家的想法也是如出一轍,畢竟在高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的學(xué)校復(fù)讀也算是給自己最后一拼的機(jī)會(huì)。當(dāng)然了不管是在哪兒復(fù)讀,希望所有復(fù)讀生都能夠調(diào)整好心態(tài),再艱苦一年、堅(jiān)持一年,期待來(lái)年能有個(gè)好成績(jī),踏上改變?nèi)松牡缆贰?/p>
高三復(fù)讀學(xué)校怎么選擇,哪個(gè)學(xué)校好?
選擇復(fù)讀學(xué)校,一定要看它是否具有教委頒發(fā)的“社會(huì)力量辦學(xué)許可證”,換句話說(shuō),看這所復(fù)讀學(xué)校是不是合法的。還有的是復(fù)讀學(xué)校要辦好,不僅要有良好的師資,還要有一套切實(shí)可行的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃,做到完整、經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)、切實(shí)有效。家長(zhǎng)和考生也要
最好的復(fù)讀學(xué)校有哪些?
如果說(shuō)全國(guó)知名的復(fù)讀學(xué)校估計(jì)大家都知道毛坦廠、南寧中學(xué)。人在欽州,別的地方不太清楚,就說(shuō)說(shuō)欽州的情況吧。欽州的復(fù)讀學(xué)校大部分都知道同升湖、廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)、師大思沁、明達(dá)、中加等等,同升湖比較有名吧。
貴港市覃塘區(qū)初1補(bǔ)習(xí)中心一對(duì)一。
每個(gè)校區(qū)收費(fèi)都不同,從2w到7w左右不等,建議不要到培訓(xùn)學(xué)校復(fù)讀,質(zhì)量不高,效果不太好,建議還是到正規(guī)公立學(xué)校復(fù)讀好。四:覃塘區(qū)高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)報(bào)名網(wǎng)站
高三復(fù)讀機(jī)構(gòu)哪里好
我是的復(fù)讀生,最有發(fā)言權(quán)了,之前是我在本部高中復(fù)讀,成績(jī)起起伏伏總是上不去,后來(lái)就去校外找復(fù)讀機(jī)構(gòu)了,對(duì)比了三四家差不多的,最后選擇的是欽州優(yōu)狀元,喜歡他們那里的學(xué)習(xí)氣氛,在那學(xué)習(xí)了大半年,我成功的考入了一個(gè)不錯(cuò)的省外二本,感
戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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