初中補課網(wǎng)課和實體課哪個好

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-08-03 23:08:52 點擊：0次

初中補課網(wǎng)課實體課哪個好，初三上網(wǎng)校好還是上輔導(dǎo)班好

我的自制力還可以，學(xué)習(xí)也有一定的方法，效果還不錯。

馬上就要過年了，面臨著寒假的到來，家長們又在為孩子到底要不要上寒假初中輔導(dǎo)班兒而糾結(jié)，那么在為孩子補習(xí)之前，你究竟有沒有想過上輔導(dǎo)班兒真的能讓孩子更領(lǐng)先嗎?而且為什么有很多的專家都反對讓孩子上寒假初中輔導(dǎo)班兒呢?

1.孩子要上初中了,是報網(wǎng)校好,還是參加輔導(dǎo)班好？

孩子自覺學(xué)習(xí)的能力強，就上網(wǎng)校，網(wǎng)?？蛇x擇面廣，師資力量也雄厚，如果小孩不大坐得住，需要有人監(jiān)督才好好學(xué)習(xí)，就上輔導(dǎo)班好一些。

初中補課網(wǎng)課和實體課哪個好

2.網(wǎng)課與線下面授課比起來,哪一個更具有優(yōu)勢？

線下授課更有優(yōu)勢。線下教學(xué)可以讓老師和學(xué)生面對面交流，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

3.公考網(wǎng)課和實體課哪個好，網(wǎng)課能和實體課比較嗎?。?/p>

我認為實體課好。并對二者的分析如下：

第一，可以這么說“實體課”是人類自從有了學(xué)校就開始實行的一種教學(xué)方式。老師講，學(xué)生聽，兩者都在同一間教室里，面對面，零距離接觸，互動起來非常方便。老師提問，學(xué)生舉手回答，每個學(xué)生的課堂表現(xiàn)及學(xué)習(xí)效果老師也容易掌握。并且對于有問題學(xué)生的提問，老師在分別講解的同時，其他同學(xué)也能聽一聽，學(xué)一學(xué)，因為有些學(xué)生提出的問題都是具有代表性和普遍性的，這樣以來，一個學(xué)生提問，多個學(xué)生受益。并且“實體課”自古至今也沒有人提出過什么異議，大家都是這么走過來的。

第二，網(wǎng)課的出現(xiàn)也是在互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)以后才出現(xiàn)的。其實在網(wǎng)課誕生之前，曾經(jīng)有過一段時間的“函授”熱，所謂函授，就是以信函的方式進行授課，比如曾經(jīng)有過的某某函授大學(xué)、函授書法美術(shù)班等等。就目前的網(wǎng)課來說，它和函授課一樣，都是時代的產(chǎn)物。一開始網(wǎng)課的出現(xiàn)，都是一些學(xué)校以外的輔導(dǎo)機構(gòu)或教育組織首先做起來的，實際上它是實體課的一種補充，它們一般都是以盈利為目的的。

4.上網(wǎng)課的好處與不好，是網(wǎng)課好還是實體課好，價格不一樣。

怎么說呢，各有優(yōu)缺點吧！網(wǎng)課是時間自由不用趕車之類的，可以根據(jù)自己的時間來上課。缺點是要求上課的人有極強的自我約束能力。實體課呢就比較直觀，有問題隨時可以請假老師，缺點是可能上課不方便，對于學(xué)校沒在住所附近的很麻煩。

我感覺上網(wǎng)校好點。我本人現(xiàn)在就開了一個輔導(dǎo)班，班上同學(xué)的水平參差不齊好多教學(xué)工作都無法開展，導(dǎo)致好多成績好的都覺得上輔導(dǎo)班學(xué)不到東西，當(dāng)然這也是實話，成績好的不會來輔導(dǎo)班，來的都是中等或中等以下的所以講起課來就很簡單。我也登陸過網(wǎng)

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