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            廣西東蘭縣初二補課學校怎么選

            廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-14 16:08:15 點擊:4

            1....我是玉林的一名學生,我們初二就補課了,而且還收補課費。

            2.初二學生一對一補課有效嗎,初三學生如何給初二學生補課?

            先梳理知識概念 根據(jù)他的情況 你可以出一些題給他做 然后逐漸加深程度 其次 你也可以搞個小測試哦 望被 還要講些經(jīng)典題型

            3.初二學生是去補課班補課好,還是網(wǎng)上教育視頻好。

            初中生要不要補課,初二學生,暑假該怎樣補課?

            我是初二學生,也就是新初三。暑假想補課,快中考了

            呵呵,樓上的 說的不錯。 不過我建議你還是去補課,而不是單純的 補課 補課,不是意義上的補課

            ...學姐們,請問一下,那個初二升初三的暑假補課是怎么補的?

            廣西-南寧 05-25 08:45 懸賞0 發(fā)布者:ask201…… 給我留言 回(0) 請問,我是玉林的一名學生,我們初二就補課了,而且還收補課費。

            4.初二一對一補課有用嗎,初二寒假補習選哪個機構?

            語文方面加強日常的看書,雜類最好,可以不上補習班!初中學是記憶向思維過渡的重要階段,在這階段打好基礎還是非常不錯的。初中的數(shù)學、物理、化學都是比較抽象的,單純靠死記硬背難獲取高分,深入了解融合對以后解決問題啟到事半功倍的較果。數(shù)學

            初二學生補課有用嗎,找初二補習學校

            我孩子在三中讀書,最近學習成績有所下降,附近有沒什么好的補習機構?

            二年級學生補課有用嗎,該怎么選擇暑假的初中補習班?

            我是一名一線教師,也是一名班主任,家長也經(jīng)常會問到這樣的問題。我往往會根據(jù)學生的實際情況提出一些合理化的建議。當然,有些網(wǎng)友可能會說,“你是班主任,是你辦的班吧?”“你辦的班,家長敢不讓孩子來嗎?”……但我要告訴這樣的網(wǎng)友,我是初中道德與法治教師,有幾個初中生會補習這門學科呢?另外,自己的工作量超負荷,哪有時間和精力搞這事呢?所以,我的建議往往都是非常中肯的,或者說是切實為孩子考慮的。 補習班分為平時的輔導班,以及寒暑假的補習班。平時的輔導班,就是孩子放學后,由輔導機構的老師輔導孩子的作業(yè),以及對當天所學的不理解的知識進行點撥,再講解。而寒暑假的補習班,作用主要有以下幾項:輔導孩子的寒暑假作業(yè),重新點撥上學期學到的舊知識,然后把原來不會的,沒有理解的知識各個擊破,最后一項任務就是預習新的知識。 我上面提到的情況都是在“理想化”狀態(tài)下的任務和目標,但現(xiàn)實情況會大打折扣。為什么?輔導機構畢竟還是以賺錢為目的,所以,輔導一個也是輔導,輔導多個也是輔導,為什么不在同一時間多輔導幾個呢?這樣就會產(chǎn)生利益最大化。即往往輔導班的孩子也是黑壓壓一大片,十幾個,二十幾個是很正常的。 這與平時的上課有什么區(qū)別?你讓輔導老師單獨給你孩子認真輔導?很難實現(xiàn)。老師考慮的還是整體情況,而非個體的具體情況。或者說很少會顧及個體!這樣,孩子去輔導,該不會還是不會,該會還是會。如果孩子的程度可以,學習習慣也不錯,自制力也可以,報這樣的輔導班還是可以的,肯定會有一定的效果。 如果孩子已經(jīng)是尖子生了,那么這樣的輔導班可能會錦上添花,但也可能會事與愿違。為什么?這樣的孩子,學習狀態(tài)已經(jīng)很好了,如果愿意去上,肯定能錦上添花;但如果根本不愿意去上,而想自己獨立思考,獨立學習,而家長逼著去學,那就會事與愿違。給孩子報補習班,還是需要綜合考慮:孩子首先得愿意去學,如果不愿意,錢純粹白花;孩子如果程度超級差,基礎特別薄弱,我想即使輔導也毫無效果,除非孩子能洗心革面,認真對待學習;如果孩子是中等生,可以有針對性的尋找補習班,尋找輔導班內(nèi)的人數(shù)盡量少,老師有經(jīng)驗的;如果孩子是尖子生,那就借鑒

            第3點的建議!補習班的學習,與一對一的輔導還是有很大區(qū)別的,效果最好的,肯定是一對一的輔導,但價格卻比較昂貴!希望我的回答對你會有所幫助,關于這方面的建議,我寫了回答了不少問題了。 你也可以參考,借鑒!有不同意見,可以留言,參與評論!。

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