廣西戴氏教育 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-08-04 03:34:27 點(diǎn)擊：0次
現(xiàn)在輔導(dǎo)班太多了 不知道選哪家 都說(shuō)自己好的 小學(xué)三年級(jí)適合參加嗎
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文個(gè)性化輔導(dǎo)。
不知道選哪家輔導(dǎo) 都說(shuō)自己好的 小學(xué)三年級(jí)適合參加嗎
小學(xué)語(yǔ)文有必要補(bǔ)課嗎，縣城小學(xué)三年級(jí)劍橋英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班在哪里。
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作為一個(gè)小學(xué)生三年級(jí)的家長(zhǎng)應(yīng)怎么輔導(dǎo)孩子的作業(yè)
我就是小學(xué)三年級(jí)孩子的家長(zhǎng)，說(shuō)點(diǎn)心得吧，輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，我從以下幾個(gè)方面考慮：
第
一、要取得孩子的信任。他信任你，所以才會(huì)對(duì)你言聽(tīng)計(jì)從，這個(gè)年紀(jì)的孩子，大都有了自己的一些想法，但是仍不成熟，在輔導(dǎo)的時(shí)候，先讓孩子發(fā)表自己的看法，在孩子說(shuō)的過(guò)程中找到切入點(diǎn)，這個(gè)很關(guān)鍵，方法很重要。
第
二、要積極的肯定孩子，不能全盤(pán)否認(rèn)，哪怕孩子說(shuō)的沒(méi)有一點(diǎn)道理，要鼓勵(lì)，如果孩子說(shuō)的完全正確，試著找到一個(gè)不同的角度，給他不同的方法，讓他的知識(shí)向縱深發(fā)展。
第
三、舉一反三，授人以漁，不是授人以魚(yú)，教孩子方法，而不是做對(duì)某道題。
第
四、不把話說(shuō)滿，有些時(shí)候我們的思路不盡完美，本著和孩子共同研究的目的，這樣能激發(fā)孩子的興趣，共同思考，而不是他等著你的答案，盡量聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)。讓他感覺(jué)成就感。
呵呵，就想到這些，所有問(wèn)題的關(guān)鍵，孩子需要尊重，我本人來(lái)講，從來(lái)都是說(shuō)，媽媽和你共同研究一下，實(shí)在不會(huì)的，上網(wǎng)找專家或者明天問(wèn)老師。
淺顯的看法，是我真實(shí)的做法，愿意和大家分享，為共同打造優(yōu)秀的下一代，加油！
三年級(jí)的孩子,要報(bào)哪些課外輔導(dǎo)班?真的有必要嗎?
一直不主張小學(xué)就給孩子報(bào)課外輔導(dǎo)班的我,除了機(jī)器人編程課,沒(méi)有給兒子報(bào)別的班?，F(xiàn)在,兒子上三年級(jí)了,一二年級(jí)幾乎放養(yǎng)的我,最近被身邊的人弄得緊張起來(lái)。托管班的老師說(shuō)
三江的同胞們，有沒(méi)有好的輔導(dǎo)班推薦??？
！補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)比較多，大大小小的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都有。家長(zhǎng)在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)（補(bǔ)習(xí)班）的時(shí)候要注意以下幾個(gè)方面：
1、是否全國(guó)性的大型課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，口碑怎么樣？
2、校區(qū)里的師資怎么樣？
3、孩子適合怎么樣的輔導(dǎo)方式，是適合小班制的，還是一對(duì)一輔
我兒子下半年馬上三年級(jí)了，想給他報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
嗯，報(bào)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)奧數(shù)和英語(yǔ)的話，你可以給他報(bào)大山外語(yǔ)，因?yàn)榇笊酵庹Z(yǔ)是教數(shù)學(xué)和英語(yǔ)比較好的，也可以給他報(bào)新南寧。
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