廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-08-04 11:10:32 點擊：1次
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拼音教學(xué)是語文教學(xué)的基礎(chǔ)，不僅關(guān)系著學(xué)生一年級階段的學(xué)習(xí)，還影響著他們未來的生活發(fā)展。下面小編為大家?guī)砹诵W(xué)一年級語文拼音教學(xué)方法，供大家參考。1.開發(fā)生活元素，完善課程導(dǎo)入 漢語拼音作為輔助漢字讀音的工具
一年級語文拼音教學(xué)大概花多少時間較會比較有效果？
對于一年級孩子,作為家長應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)拼音。
一、運用兒歌突破難點 1）單韻母只有6個，看似容易，但對初次接觸拼音的學(xué)生來說也是困難的。抓住單韻母字形的特點，運用形象化的語言，結(jié)合插圖編成兒歌： 圓圓臉蛋羊角辮，張大嘴巴aaa； 大公雞，哦哦叫，攏圓嘴巴ooo； 水中游來一只鵝
小學(xué)一年級拼音輔導(dǎo)資料 小學(xué)一年級語文的
第一個學(xué)習(xí)內(nèi)容就是漢語拼音，漢語拼音的學(xué)習(xí)也將奠定孩子今后語文學(xué)習(xí)生涯的基矗很多家長對小孩子的拼音學(xué)習(xí)也十分重視，這里小編整理了漢語拼音的一些輔導(dǎo)資料，供大家參考之用。
小學(xué)一年級拼音輔導(dǎo)效果，
我覺得有必要去幼小銜接班。我身邊很多朋友孩子在上小學(xué)一年級時，在拼音學(xué)習(xí)這方面都很困擾，建議可以先學(xué)習(xí)一下拼音識字，以便更好更快地適應(yīng)小學(xué)識字階段，對孩子也是一種鍛煉。
1.激發(fā)起孩子對拼音學(xué)習(xí)的渴望，媽媽可以通過各種方式，來激發(fā)起孩子對拼音學(xué)習(xí)的渴望。比如在孩子看動畫片的時候，或者給他讀故事書的時候，媽媽可以引導(dǎo)他記住自己喜歡的動畫片的名字，或者故事書中他喜歡的人物，并提醒他：“若是學(xué)會拼音
怎樣輔導(dǎo)小學(xué)一年級拼音首先要讓他認(rèn)識聲母及韻母，其次要讓他知道聲調(diào)，其他當(dāng)他拼音字母認(rèn)識后，組合在一起是很好學(xué)的。若想增加他的學(xué)習(xí)興趣，可以在網(wǎng)上下載一些類似游戲，唱歌音樂之類的給他玩玩，或是去圖書館買一點相關(guān)的好玩的圖片給他學(xué)，
怎么輔導(dǎo)小學(xué)一年級的小朋友學(xué)拼音？兒子的拼音一直學(xué)不好
如果跟得上就不用啊，自己平常再教下就可以了啊，一年級我感覺沒什么必要。
抄寫新華字典，要是正版，帶拼音的那種.邊抄便讀.上網(wǎng)找一些影音資料，比如在百度詞典上搜某個字或詞，那里有個防聲音的按鈕，可以跟著練習(xí).找的網(wǎng)站一定要正規(guī)！要經(jīng)常聽說普通話，糾正發(fā)音習(xí)慣.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，并持之以恒.
一年級的孩子學(xué)拼音，對有些孩子來說很簡單，但是對一部分孩子尤其是男孩存在很大困難。因為拼音都是沒有意義的符號，只是賦予了他們規(guī)定的讀音，是為了服務(wù)于日后識字和閱讀的。如果對于拼音掌握的扎實對以后的學(xué)習(xí)尤其是孩子盡早的閱讀存在很大幫助，因為通過閱讀還可以反作用于拼音，讓拼音掌握的更扎實。但是如果孩子就是學(xué)不會拼音，也沒有辦法，只能家長多費心了，在學(xué)生一年級的時候可能考試成績會受到很大影響但是隨著年級的增高，對拼音的依賴會慢慢減輕，學(xué)生就能自主學(xué)習(xí)了。不過，學(xué)好拼音是樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信心培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵，因為在低年級如果拼音學(xué)不好，不但語文學(xué)習(xí)受到影響數(shù)學(xué)也會受到影響。
孩子學(xué)習(xí)拼音，家長要耐心輔導(dǎo)，可能學(xué)校學(xué)了但是很快又忘記了，可以不要只是死板的讀課本上的音節(jié)，而是找一些帶音節(jié)的讀物，帶著孩子一起拼一起讀，因為孩子還是想讀一些故事的。在運用的過程中學(xué)習(xí)鞏固拼音。
南寧高中補(bǔ)課班
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