前十的高三復讀語文提分學校好不好

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-08-04 23:40:28 點擊：0次

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給想復讀的學生一些建議,僅個人經(jīng)驗之談。，高考吧

高考狀元 2 廢話說完了,我先講一下我復讀之前的情況吧,復讀之前我是上了二本線,而且二本多好幾十分,之前是不想復讀的,可以最后我卻被一所非醫(yī)科大學的臨床醫(yī)學錄取。

說實話我高三一年并沒有好好學。我的老師同學也勸我不要復讀。

支持你復讀，我也是今年的文科考生，我已經(jīng)決定復讀了，其實是否復讀還是應該你做決定。我給你說一下復讀生面臨的問題，你自己決定吧

1作為一個復讀生，最重要的是認清自己。

首先要分析上一次高考落榜的原因是什么。是考試成績不理想，還是是估分出了偏差，還是報志愿出現(xiàn)問題？如果是成績不理想，是技不如人，還是發(fā)揮欠佳？如果是技不如人，是努力不夠，還是學習方法不正確？只有把這些弄明白，才能知道自己是否適合復讀，并在今后的復讀學習生活中有個明確的努力方向。

同時，要清楚自己復讀為的是什么。你會說，當然是要考一所更好的大學。但是，是矢志不渝地向夢想中的大學或專業(yè)進發(fā)，還是想考一個隨便哪所更好的學校？動機不同，動力也自然不同。明確的目標能時刻激勵自己，而模糊的目標只會使抉擇時曾有過的激情在漫長的高考復習中褪去。即使是在報志愿中，兩種情況會產生截然不同甚至戲劇性的結果。沒有明確目標的考生中高分低就和低分高報的現(xiàn)象不鮮見。

2 在這里，同樣是要分析一下自己的所長所短。自己的強項是什么？弱項是什么？強項與弱項不要簡單地說是理科還是文科，也不要說是數(shù)學還是語文。要細致地分解開來。比如解析幾何，作文，英語聽力。不要擔心放松強項會使它退步，但前提是認真對待。在學校，老師布置的任務足夠你維持強項之強了。當然，偶爾也可自己找適合自己的題小練一下，以發(fā)現(xiàn)問題。集中精力去補弱項，要齊頭并進，不能搞突擊。抓住弱項很重要，很多

第二次高考失利的考生就是又一次敗在了弱項上。

復讀是枯燥的，但在清楚地認識自己并保持良好的學習習慣后，你會發(fā)現(xiàn)，自己要比想象中的自由。你可以不必作老師留的大量重復的任務——只要你認為沒必要并且老師允許——而去做最適合自己的練習。你甚至有時間在這難得的人生緩沖區(qū)思考一下自己的過去、現(xiàn)在和將來，你會更加成熟、理性、深邃、胸懷寬廣。你可以對學弟們說，至少我經(jīng)歷過一次挫折（盡管這種挫折并不是必須的鍛煉自己的方式）。你可以做很多很多三年中無法做的事，為大學，為今后的人生。

如果決定復讀就應該調整好心態(tài)，做好吃苦的準備

如果上述三點你能夠做到，那么我建議你復讀，因為如果今年你只能上個不好的學校，而且我看出來你對你高三的表現(xiàn)很不滿意，與其后悔一，不如再給自己一次機會，或許，你會創(chuàng)造一個奇跡

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