廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-08-05 13:39:40 點擊：5次
為什么現(xiàn)在小學生要補習？大概家長十分重視孩子的學習，害怕孩子落下，所以讓孩子上補習輔導班。在不能讓孩子輸在起跑線上等思想影響
為什么學校一定要補課呢，每次的假期都在補課，補就補嘛！
因為現(xiàn)在的教材比以前的難了，學生要學的東西變多了，負擔也變重了，沒有足夠的。或者保持，就只能利用假期補課，好讓學生學得更好一些。
而那些不上輔導班的學生一看，沒辦法，他們也只能選擇上輔導班。所以，社會機構沒有辦法取締，這是市場決定的
一、共情：孩子1對1補課，也很辛苦，家長也付出了心血和成本，但孩子成績卻不沒有提升，因此讓您產(chǎn)生補了也用的想法，對吧？
二、具體化：您覺得孩子的學習狀態(tài)有沒有發(fā)生一點點的變化？優(yōu)勝其他的孩子絕大部分都或多或少的有成績提升
假期給中小學生補課，是許多家長和教師的鐘愛，這話一點也不夸張。一位小學五年級的男孩子，背著沉重的書包，一臉疲憊的樣子，邊走邊口中念叨著：“再苦也得苦學生，再窮不能窮老師?！边@句話，讓我心中十分苦澀。在又一個暑假來臨之際，教育部
中國式教育就這樣，你不補，人家補。你不學，人家學。學習好的都在補，學習不好。但這也是事實。只是苦了這些學習的孩子了，放暑假，如果都補課的話那就
網(wǎng)友一:小學生補課,你看到的可能只是假像,實際上大多學生應該是在上興趣班,真正補課的并不多,補課比例最多的應該是初三,小學生課外班多的原因。
小學生需要補課嗎，每天上課 放假補課 假期補課 作業(yè)老多
我們認為:當下的教學模式走到頭了(五大理由,并經(jīng)過一年級至高三的教學實踐論證),必須被新的教學模式取代,否則中小學應試教學傷害的是學生。因為教學模式的落后
社會太現(xiàn)實了，只要孩子成績有波動，孩子太貪玩了，孩子被老師打小報告了，就補課，還有老師水平下降啊，老師跟不上變化，講的東西和考的東西關聯(lián)性不大。學校的老師很多都過著，羨慕補課機構的所謂老師的一群人的工資，然后又不愿意放棄鐵飯碗。
現(xiàn)在公立學校一般都沒有補課，而且學校也不敢要求學生收費補課，都是學生家長在外找的一些培訓機構或補習班。
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