廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-08-05 19:14:51 點擊:0次
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一、回歸課本為主, 找準(zhǔn)備考方向 學(xué)生根據(jù)自己的丟分情況,找到適合自己的學(xué)習(xí)方向。如果基礎(chǔ)相對較差的學(xué)生
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初二生物3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6名學(xué)生,專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊,學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強,圍繞重點、突破難點、把握考點。
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我們要盡量適應(yīng)老師講課的特點。不同的老師有不同的講課特點,即使同一個老師由于多方面的原因,也可能采取不同的教學(xué)方法,加之教學(xué)水平的差異,也就形成多彩的教學(xué)特點,特別是升級或文理調(diào)班換老師之后更要注意盡快地適應(yīng)老師。
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