河池大化縣三年級輔導(dǎo)好不好

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-14 21:44:21 點(diǎn)擊：2次

三年級的孩子報(bào)什么輔導(dǎo)班好？

3年級，孩子即將由小學(xué)低年級升到小學(xué)高升級，這其實(shí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折。在這個(gè)關(guān)鍵期，孩子對孩子的學(xué)習(xí)一定要重視。

給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，我一直堅(jiān)持兩個(gè)原則：一報(bào)弱科；二報(bào)強(qiáng)科。報(bào)弱科大家都能理解，哪里不會補(bǔ)哪里嘛。但為什么強(qiáng)科也報(bào)班呢？目的就是讓強(qiáng)科更強(qiáng)，讓它成為孩子的核心競爭力。當(dāng)家長的應(yīng)該都懂得，讓孩子擁有核心競爭力是多么的重要！

關(guān)于什么時(shí)候給孩子報(bào)輔導(dǎo)班合適？建議在那些關(guān)鍵點(diǎn)，例如低年級升高年級，三年級升四年級、五年級升六年級。對這些剛剛升學(xué)的孩子來說，新知識一下增多了，難免會有一些東西不能消化，并且以前的學(xué)習(xí)方法也許并不適合現(xiàn)在的學(xué)習(xí)需要，會對學(xué)生造成一定的困擾，課外輔導(dǎo)就可以利用學(xué)校以外時(shí)間來解決這些問題。

另外，再說一個(gè)個(gè)人觀點(diǎn)：其實(shí)，給孩子報(bào)再多輔導(dǎo)班，都不如成功調(diào)動(dòng)起孩子的學(xué)習(xí)積極性要有效。主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)態(tài)度正確，孩子才能學(xué)會，也才會學(xué)好。我家孩子讀了著名兒童文學(xué)作家樂多多的《胡小鬧日記》，對待學(xué)習(xí)積極了很多，并且還要像小主人公胡小鬧一樣認(rèn)真成長。

無意間買的一套書，竟然讓孩子變得這么懂事，我高興壞了，趕緊分享給大家。

1.小學(xué)三年級的孩子上課外輔導(dǎo)班有沒有必要？

首先要看孩子的性格，和目前的處境。如果他學(xué)習(xí)比較好，而且能夠自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)做作業(yè)，就不用去上輔導(dǎo)班。如果他比較調(diào)皮，不愛學(xué)習(xí)，就去輔導(dǎo)班。因?yàn)楹⒆舆€小，他自己不能約束自己，沒有自制力的話，就需要外界幫助她，讓他養(yǎng)成好習(xí)慣。

小學(xué)三年級有必要報(bào)一對一輔導(dǎo)嗎？

答--您想要問什么？公立小學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的基地，所以學(xué)生就要在學(xué)校好好學(xué)習(xí)掌握所學(xué)想知識，不會就要問授課老師到學(xué)習(xí)掌握為止。

三年級的孩子報(bào)課外輔導(dǎo)班好不好

要看孩子的成績?nèi)绾瘟?，如果成績不夠好的話，還是及早的進(jìn)行補(bǔ)習(xí)會比較好，以免以后會拉下更多的課程，而且要選擇口碑較好的機(jī)構(gòu)

3年級，孩子即將由小學(xué)低年級升到小學(xué)高升級，這其實(shí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折。在這個(gè)關(guān)鍵期，孩子對孩子的學(xué)習(xí)一定要重視。給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，我一直堅(jiān)持兩個(gè)原則：一報(bào)弱科；二報(bào)強(qiáng)科。報(bào)弱科大家都能理解，哪里不會補(bǔ)哪里嘛。但為什么強(qiáng)科也報(bào)班呢？

大兄弟我在廣西河池市大化縣高級中學(xué),俗稱大化大高。

你說的你們那里。補(bǔ)課的現(xiàn)象太嚴(yán)重啦，這種情況確實(shí)應(yīng)該去舉報(bào)的。怎么能動(dòng)不動(dòng)就利用補(bǔ)課掙錢，那平時(shí)上課是不是對孩子不太用心，這樣是很不好的。

小學(xué)三年級需要上補(bǔ)習(xí)班嗎？

孩子要不要補(bǔ)課，這要依據(jù)實(shí)際情況而定。因?yàn)椋?

一、如果家長能夠監(jiān)督管理好自己的孩子，還是自己在家輔導(dǎo)的好，不要去補(bǔ)課，因?yàn)檫@時(shí)候正是孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成階段，需要家長及時(shí)幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣，家長一對一的輔導(dǎo)肯定效果要好一點(diǎn)