廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-08-07 03:17:12 點(diǎn)擊:0次
面對(duì)高三補(bǔ)習(xí)生這一特殊群體,飛躍高三補(bǔ)習(xí)|高三復(fù)讀|高三補(bǔ)習(xí)班學(xué)校始終提倡用“充沛的精力、清醒的頭腦、科學(xué)的方法”快樂(lè)備考。精講多練,以月考為主線
全托 好還是一對(duì)一,本身基礎(chǔ)還是挺好的高考理科480
高三家教補(bǔ)習(xí)管用嗎,一對(duì)一輔導(dǎo)有效嗎? 每個(gè)學(xué)生都一。學(xué)生的智力、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、一對(duì)一的教學(xué)是好的,但也要看學(xué)生不學(xué)習(xí),不想學(xué)習(xí)再好的家教補(bǔ)習(xí)也沒有。(家教輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中) 高中是否一對(duì)一教學(xué)? 做三對(duì)一的學(xué)費(fèi)有用嗎?
高三復(fù)讀生,會(huì)選擇復(fù)讀,應(yīng)該也是學(xué)習(xí)很刻苦吧,自己想學(xué)??梢匀ツ欠N全日制的文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu),封閉式管理,專心學(xué)習(xí)文化,老師高效學(xué)習(xí)方法引導(dǎo),能較大提升孩子成績(jī)。我去年在新創(chuàng)新補(bǔ)過(guò)課,效果蠻好的,口碑一直很好,你可以去那邊問(wèn)問(wèn)。
高中補(bǔ)習(xí)一對(duì)一有用嗎,人口較多!高中也多的縣!
巴馬高中不錯(cuò);還有河池市
第三高級(jí)中學(xué)在巴馬,屬于高中的,原來(lái)是巴馬師范的校區(qū),環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施相對(duì)河池市來(lái)說(shuō)比較靠前。巴馬環(huán)境好有利于學(xué)習(xí)~!
想問(wèn)一下大家認(rèn)為一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)有用嗎,畢竟以后高三時(shí)間不多。
我高中都是一對(duì)一補(bǔ)的,效果很明顯,只有你下去把講的東西都看懂,內(nèi)化了,不會(huì)的下節(jié)課趕緊問(wèn)就行。
我打算復(fù)讀了,想問(wèn)一下是1對(duì)1教學(xué)好還是全日制復(fù)讀教學(xué)好???
后悔死!花幾千塊錢報(bào)高三一對(duì)一培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班
當(dāng)然 能去南寧二 三中 最好 不過(guò)也不便宜啊。河池巴馬縣高3全托哪個(gè)好?一般高三全托多少錢?
這個(gè)這要看你情況了,不過(guò)我還是推薦全日制的。一個(gè)是一對(duì)一本來(lái)就很貴,現(xiàn)在的好老師都是一小時(shí)上千的,更何況你還要復(fù)讀一年呢,這得多少錢,所以全日制顯然更實(shí)惠一些。再有,全日制這種形式對(duì)你形成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有益,而且是跟同學(xué)們一起
制定一年的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)每一科都有制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃要實(shí)際,要分解。通過(guò)復(fù)習(xí)使自己強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng),弱項(xiàng)必須拿下,對(duì)于復(fù)讀計(jì)劃落實(shí)非常重要。
我真無(wú)聊隨便填了巴馬高中,一千萬(wàn)個(gè)后悔填本地高中。
河池各地區(qū)都有這種情況出現(xiàn),近幾年,在大部分尖子生都聚集到南寧、柳州等中心城市的狀況下,各個(gè)學(xué)校都采取這種做法:在填中考志愿的時(shí)候,叫學(xué)生在
第二志愿填本地的高中,這樣就算你
第一志愿填的是外地學(xué)校,成績(jī)也達(dá)標(biāo)。
免責(zé)聲明:①凡本站注明“本文來(lái)源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來(lái)源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來(lái)源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問(wèn)題,請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來(lái)電或來(lái)函聯(lián)系。