廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-08-08 22:27:55 點(diǎn)擊:0次
南寧初三化學(xué)課外補(bǔ)習(xí)怎么樣語(yǔ)文閱讀題是很多學(xué)生畏懼的一道大題,因?yàn)檎Z(yǔ)文閱讀題不僅占分比高,對(duì)閱讀能力、理解能力和語(yǔ)言組織能力的要求也較高,難度較大學(xué)習(xí)方法:初中學(xué)段是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,孩子的身體、心理都在迅速發(fā)展,孩子們對(duì)學(xué)科知識(shí)也具有極大的熱情。相比小學(xué),初中學(xué)科知識(shí)變多了,學(xué)習(xí)壓力增加了,這就需要孩子們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
有機(jī)化學(xué)東西這么多,胡子眉毛一把抓的方法不是值得提倡的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)是無(wú)形的,卻又是有形的
課前預(yù)習(xí)功課。
那么關(guān)鍵問(wèn)題就是到底應(yīng)該怎么做呢舉個(gè)例子,比如今天上課講到一個(gè)關(guān)于化學(xué)平衡狀態(tài)下的平衡移動(dòng)問(wèn)題,其中就用到了熱力學(xué)當(dāng)中反應(yīng)速率的知識(shí)點(diǎn),后得出“溫度升高導(dǎo)致反應(yīng)速率變大進(jìn)一步導(dǎo)致平衡移動(dòng)”這樣的結(jié)論,這個(gè)時(shí)候你就可以意識(shí)到“平衡”與“反應(yīng)速率”就這樣聯(lián)系起來(lái)了而小學(xué)時(shí),我們往往既定的一些步驟方法,導(dǎo)致我們根本沒(méi)有作圖和利用圖形的習(xí)慣,很多簡(jiǎn)單題目,你瞪它,它瞪你,就是半天沒(méi)思路,其實(shí)只需畫(huà)個(gè)圖形,全都明白了
首先粗略瀏覽教材下節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容,掌握本節(jié)知識(shí)的概貌;然后對(duì)重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會(huì)、思考,注意知識(shí)的形成過(guò)程,對(duì)難以理解的概念作出記號(hào),以便帶著疑問(wèn)去聽(tīng)課。
小學(xué)的時(shí)候,你可能還是一個(gè)優(yōu)等生,班里的佼佼者,而到了初中,突然身邊每位同學(xué)都不比你差,甚至讓你感覺(jué)比你更**,慢慢地,一直**的你,自信心沒(méi)有了、抗挫能力也弱了,似乎智力突然降到了冰點(diǎn),這時(shí)的你,也許奮力去追,但大部分學(xué)生,畢竟還是孩子,會(huì)逐漸懈怠、叛逆甚至孤言寡語(yǔ)
上課積極參與:課堂積極參與教師組織的教學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì)在聽(tīng)講的過(guò)程中,思考知識(shí)的來(lái)龍去脈和疑惑問(wèn)題,并且做好課堂筆記。
小升初考試是由各個(gè)學(xué)校半公開(kāi)組織的選拔性考試,因此它具有不穩(wěn)定性和多樣性(各學(xué)??荚嚂r(shí)間不一樣,出題角度不同)否則見(jiàn)啥記啥,勢(shì)必影響課上聽(tīng)課的效率,得不償失
課后專(zhuān)心完成作業(yè):寫(xiě)作業(yè)前先翻閱課本和課堂筆記,回顧當(dāng)天的知識(shí),感悟習(xí)得知識(shí)的方法,然后再寫(xiě)作業(yè)。
南寧初三化學(xué)課外補(bǔ)習(xí)怎么樣概括主旨這些標(biāo)點(diǎn)你的作文中都有嗎?沒(méi)有的話請(qǐng)嘗試用起來(lái)很多同學(xué)常說(shuō):不就是算錯(cuò)了嘛,小問(wèn)題
及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的疑惑點(diǎn)。
這里要強(qiáng)調(diào)的是,各個(gè)反應(yīng)條件并不是相同,千萬(wàn)不能草率地推廣(比如看到醇可以催化氧化到醛,不能誤認(rèn)為所有的氧化反應(yīng)都是可以用催化氧化這個(gè)條件)作文為什么寫(xiě)不長(zhǎng)?都是成語(yǔ)惹的禍!老師此言一出震驚四座
對(duì)學(xué)習(xí)中不明白的問(wèn)題,要及時(shí)向同伴或老師請(qǐng)教,做到弄懂弄透,不積累問(wèn)題:建立錯(cuò)題收集本,將自己的錯(cuò)題收集起來(lái),每道錯(cuò)題寫(xiě)明錯(cuò)因分析和正確做法,以備后期階段性復(fù)習(xí)時(shí)翻閱,查漏補(bǔ)缺。
很多孩子不會(huì)用標(biāo)點(diǎn),習(xí)作中常只有逗號(hào)句號(hào)逗號(hào)句號(hào),甚至逗號(hào)都沒(méi)有,把老師讀到斷氣為止
南寧初三化學(xué)課外補(bǔ)習(xí)怎么樣舉例來(lái)說(shuō),當(dāng)你知道醇、醛、酸、酯等等各自的性質(zhì)后,就要來(lái)考慮這一條線上面的物質(zhì)是怎么轉(zhuǎn)化的,這就要去思考醇到醛、醛到酸、酸到酯各自反應(yīng)條件是什么,反過(guò)來(lái)酯到酸、酸到醛、醛到醇的反應(yīng)條件又是什么**重要的是選好題,千萬(wàn)不能見(jiàn)題就作,不分青紅皂白,那樣的話往往會(huì)事倍功半
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