2021雁山區(qū)南寧市高考復(fù)讀班

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-08-09 19:00:23 點(diǎn)擊：1次

雁山區(qū)南寧市高考復(fù)讀班/2021年高考生復(fù)讀怎么樣

廣西南寧市卓創(chuàng)教育高考考補(bǔ)習(xí)學(xué)校是經(jīng)教育局批準(zhǔn)，具有招生資格的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，是廣西原南寧二中的老牌高考補(bǔ)習(xí)班。自80年創(chuàng)辦起，就狠抓教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，20余年的辦學(xué)經(jīng)歷，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，連年有學(xué)生考入985、211高等院校，教學(xué)效果顯著，在社會(huì)上久享盛譽(yù)，我校聘有60余名各大重點(diǎn)學(xué)校的退休教師，他們多是專業(yè)老師和學(xué)科帶頭人，他們專業(yè)水平高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，深受學(xué)生的稱贊和歡迎。

在搞透后，分級(jí)作業(yè)，循序漸進(jìn)，每個(gè)學(xué)生都學(xué)得會(huì)。改錯(cuò)與抽考。反復(fù)改錯(cuò)是提分的有效的方法。對(duì)應(yīng)層級(jí)的必會(huì)題做錯(cuò)了，要反復(fù)改錯(cuò)，老師課堂上盯著學(xué)生改錯(cuò)，學(xué)校定期抽考。改錯(cuò)一遍不行，反復(fù)改才有效?；A(chǔ)為本。中低分生提分難的根本原因是沒有過基礎(chǔ)關(guān)。改變學(xué)生聽課不動(dòng)腦子和做作業(yè)敷衍了事的習(xí)慣。第二環(huán)，分級(jí)作業(yè)。回歸課本打地基，把基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題化。大量基本概念題ABC三個(gè)層級(jí)習(xí)題，先搞透基礎(chǔ)，再完成力所能及層級(jí)的習(xí)題，徹底解決學(xué)生能聽懂課但不會(huì)做題的毛病?！緩V西卓創(chuàng)教育】輔導(dǎo)按約師資管理：我們的老師都是一線教師，至少有三年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有的是各大名校挖過來的，每班匹配的任課老師、學(xué)習(xí)管理師、學(xué)習(xí)咨詢師、心理輔導(dǎo)師上好大學(xué)其實(shí)不難。

就是高考沒有發(fā)揮好，一般通過復(fù)讀第二年也能比年高考多出50分左右。還有一種情況就是學(xué)生本身學(xué)習(xí)能力就很強(qiáng)，但是就是沒把心思放在學(xué)習(xí)上，這次高考失敗才意識(shí)到自己當(dāng)初的錯(cuò)誤，下定決心要重頭開始，在高考考出好成績。這三類同學(xué)都是很適合去復(fù)讀的。?選擇復(fù)讀，若是想通過這一年的學(xué)習(xí)能夠取得優(yōu)異成績，那就意味著在這一年的內(nèi)，你不能有除了學(xué)習(xí)以外的任何雜念。要把所有的心思和精力都放在學(xué)習(xí)上。因?yàn)橐呀?jīng)失敗過一次了，如果再失敗第二次，很少有人能承受這樣的結(jié)果?？荚囈步?jīng)常以圖表為載體考察地理知識(shí)。圖表可分為三種：一是等值線圖，如等高線、等溫線、等壓線(面)、等鹽度線、等降水量、等震線、等潛水位線等；二是統(tǒng)計(jì)圖表；

根據(jù)高考考試大綱要點(diǎn)/難點(diǎn)設(shè)計(jì)針對(duì)性教案和強(qiáng)化輔導(dǎo)課程，確保每位學(xué)生能大幅度提升高考成績，順利實(shí)現(xiàn)考入理想大學(xué)的奮斗目標(biāo)。破萬卷書不如閱題無數(shù)，閱題無數(shù)不如名師指路!相對(duì)于應(yīng)屆生，高考復(fù)讀生有很多優(yōu)勢(shì)：知識(shí)儲(chǔ)備比較豐富。教育改革的趨勢(shì)是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，這對(duì)高考復(fù)讀生很有利?？荚嚱?jīng)驗(yàn)豐富。復(fù)讀生親身經(jīng)歷過高考報(bào)名、體檢、政審、熟悉考場(chǎng)，感受考場(chǎng)氣氛和考試全過程，這對(duì)第二次高考很有幫助。心智更加成熟。復(fù)讀生經(jīng)歷過高考挫折，年齡和閱歷增長了，性格更加穩(wěn)定成熟。第三環(huán)，一對(duì)一輔導(dǎo)。知識(shí)一環(huán)扣一扣，前面沒搞懂，就會(huì)影響后面的學(xué)習(xí)。我們的全職老師通過批改作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時(shí)通過一對(duì)一輔導(dǎo)解決。老??師有多年高三的豐富??教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有固定的專職教師隊(duì)伍。班主任課后管理細(xì)致到位。針對(duì)知識(shí)掌??握情況，可以安排一對(duì)一專門解決問題。??根據(jù)學(xué)生成績分班文科、理科上課。也可以跟隨小班課進(jìn)度，夯實(shí)基礎(chǔ)、培優(yōu)強(qiáng)化。每周課后，任課老師都會(huì)及時(shí)反饋課堂情況。專屬定制：每個(gè)學(xué)生一套學(xué)習(xí)方案并配備專屬班主任和匹配適合的教師教學(xué)模式