南寧良慶區(qū)高考復(fù)讀暑假補(bǔ)習(xí)怎么樣

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-08-15 08:16:43 點(diǎn)擊：2次

南寧良慶區(qū)高考復(fù)讀暑假補(bǔ)習(xí)怎么樣其實(shí)，只要做好以下這幾點(diǎn)，孩子就能擁有一個(gè)良好的開(kāi)端陪伴閱讀的重要性

應(yīng)對(duì)小升初英語(yǔ)面試，學(xué)生一定要樹(shù)立敢于表達(dá)，勇于發(fā)言的信心

即使這個(gè)年紀(jì)的孩子都是小大人，但家長(zhǎng)的鼓舞、指導(dǎo)作用仍然很重要，家長(zhǎng)若能跟孩子一起閱讀，就會(huì)建立穩(wěn)固的親子關(guān)系，從而激發(fā)巨大的教育潛力。與李老師熟識(shí)的一對(duì)父子正是如此，孩子到了叛逆期，父子關(guān)系非常緊迫，但通過(guò)共同閱讀、適時(shí)幫助，爺倆的關(guān)系在潛移默化中獲得了極大轉(zhuǎn)變。

南寧良慶區(qū)高考復(fù)讀暑假補(bǔ)習(xí)怎么樣晚間復(fù)習(xí)時(shí)切忌打疲勞戰(zhàn)，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，做一些不太劇烈的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，放松自己的心情，學(xué)習(xí)效率會(huì)有很大的提高

據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)：一些家長(zhǎng)一味地強(qiáng)迫孩子多看書(shū)、多做題

閱讀能夠使英語(yǔ)學(xué)習(xí)上升到一個(gè)新水平。先聽(tīng)說(shuō)后讀寫(xiě)是中國(guó)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的規(guī)律，通過(guò)閱讀擴(kuò)大詞匯量、對(duì)詞匯的形式建立新的認(rèn)知。

對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生，鼓勵(lì)他們掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們?cè)诒Ｗ』A(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，努力做好有深度的題目除此之外，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)言，發(fā)言時(shí)注意表達(dá)清楚流暢，并懂得講禮貌

閱讀是從小學(xué)至高考的重點(diǎn)考核內(nèi)容，閱讀能力的培養(yǎng)對(duì)于孩子在各項(xiàng)考試中取得優(yōu)異成績(jī)至關(guān)重要。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，閱讀能陶冶情操、擴(kuò)大視野、鍛煉思維。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。足夠量的輸入才能有高質(zhì)量的輸出。李老師說(shuō)北京四中一個(gè)小小學(xué)霸，他對(duì)閱讀的愛(ài)好真正達(dá)到手不釋卷的境界，運(yùn)動(dòng)會(huì)賽跑前、賽跑后、食堂用餐后，都會(huì)捧起書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地讀一頁(yè)。

南寧良慶區(qū)高考復(fù)讀暑假補(bǔ)習(xí)怎么樣隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子上了初中后會(huì)慢慢進(jìn)入青春期，而青春期**的表現(xiàn)就是存在逆反心理，尤其是面對(duì)家長(zhǎng)的嘮嘮叨叨，很多孩子更是表現(xiàn)出憤青的狀態(tài)，那么為何孩子上了初二常常會(huì)產(chǎn)生逆反心理呢?首先有些父母對(duì)于孩子的要求特別高，高到孩子無(wú)法實(shí)現(xiàn)，那么孩子的興趣和愛(ài)好得不到發(fā)展，同時(shí)自己不喜歡做的事情卻被父母強(qiáng)迫要求去做，那么很容易引起孩子的對(duì)立情緒，讓孩子產(chǎn)生了逆反心理在給孩子進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試的時(shí)候，我們不難看出，很多小朋友回答問(wèn)題都很機(jī)械化，沒(méi)有自身的特點(diǎn)家長(zhǎng)幫助孩子整理好桌面，如果學(xué)習(xí)物品比較多，也可以用桌面收納神器整理起來(lái)，桌子上不要放置與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西

面對(duì)逆反的孩子，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)耐心等待，保持對(duì)孩子的高度信心培育，孩子一定會(huì)愛(ài)上閱讀。如同教育家陶行知所言，“沒(méi)有一個(gè)孩子是草包，所有的孩子都是人才”。

南寧良慶區(qū)高考復(fù)讀暑假補(bǔ)習(xí)怎么樣因?yàn)閷W(xué)習(xí)說(shuō)到底還是學(xué)生自己一個(gè)人的事情，老師和家長(zhǎng)所起的只是一個(gè)輔助的作用，**主要的還是看學(xué)生自己

小升初英語(yǔ)考試由于組織及形式的限制，對(duì)于學(xué)生短時(shí)間內(nèi)的答題提出更高的要求，如何在緊張的考試中取得高分，對(duì)于學(xué)生的解題技巧提出更高的要求

課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，家長(zhǎng)幫助安排閱讀時(shí)間。這一階段的孩子具有一定自主性的同時(shí)，面對(duì)加重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還是缺乏系統(tǒng)自我規(guī)劃能力，家長(zhǎng)可以安排孩子到家先完成家庭作業(yè)再玩耍，以免拖延到很晚才能休息。

小升初應(yīng)提早開(kāi)始做準(zhǔn)備，**適合的報(bào)班時(shí)間應(yīng)該是從五年級(jí)開(kāi)始，如果錯(cuò)過(guò)了五升六暑假的黃金時(shí)間，就更應(yīng)該抓緊六年級(jí)上學(xué)期，也就是擇校前一年的912月份

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