初中現(xiàn)代文閱讀答題技巧

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-09-08 18:23:29 點擊：2次

現(xiàn)代文閱讀理解在初中語文中占據(jù)著十分重要的地位，也是語文考試中的重點，下面為大家總結了初中現(xiàn)代文閱讀答題技巧，僅供大家參考。

首先要明白文中的時間、地點、人物和事件四個要素，然后根據(jù)“(何時、何地)誰干什么結果怎樣”或者“什么怎么樣”的思路組織語言。準確、清楚、簡潔，不要把概括內容變成了原文復述。

概括議論文或說明文文段的內容，抓段落中心句。一般說來，議論文、說明文的段意是通過中心句來表現(xiàn)的。中心句的位置往往在一個文段的開頭(起提領作用)，或在結尾(起總結作用)有時也在中間。

比喻：用(事物)比喻(事物)，形象地寫出了(事物)……的特點(情態(tài))，表達了(人物)……的情感。

擬人：把**擬人化(或賦予**人的情感)，生動形象地表現(xiàn)了……的情狀(描繪出……的畫面)，寫出了事物……的特點，表達了(人物)……的思想感情。

排比：使句式更整齊，氣勢更強烈，強調了(事物)的……，突出了(人物)……的感情。

夸張：夸大 (或縮小)了(事物)的大小(長度、速度、性能等)、突出了(事物)……的特點。

反問：這個反問句的意思是……以強烈的語氣表達了(人物)……的態(tài)度(觀點、情感)。

設問：開頭出現(xiàn)，其作用通常為：設置懸念，吸引讀者。文中或結尾出現(xiàn)其作用通常為：引起了對……問題的關注(或引人深思)，給人以啟迪，突出了文章的主旨。

1.分析本文標題的含義。

此類題首先需找出標題中的關鍵詞語，先回答它字面上的意思，即其本意。然后聯(lián)系文章的主旨，說出這個詞語的寓意，便可得出其深層含義。

2.說說你對加點詞語含義的理解。

首先找到詞語在原文中的位置，然后弄清上下句具體語境，弄清這個詞語所包含的寓意，即可得出答案。

3.說說你對文中畫線句含義的理解。

理解句子的含義一般有兩種答法：

①將句子所表達的意思和具體語境或文章的主旨聯(lián)系起來，然后用淺顯的語言表述;

②解釋這個句子為什么這么說，這么說的原因是什么。

以上就是為大家總結的初中現(xiàn)代文閱讀答題技巧，僅供參考，希望對大家有所幫助。

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